阅读，是心灵的旅行，是智慧的启迪。为了切实增强课题组教师专业理论知识，有效促进课题的逐步推进，加来中心学校《指向语文要素的小学语文阅读策略研究》课题组成员进行了文著阅读分享活动。全体课题组教师参加了此次分享会。
此次阅读分享会由课题组主持人刘鑫老师主持。刘老师说，专业性的书籍阅读，可以帮助教师拓宽视野、增长见识，可以提升我们的综合素养。本次课题组老师所选取的阅读文著，都是紧密契合可以研究的主题：语文要素在阅读教学中的落地与达成。
课题组的老师们分别就自己阅读的《指向语文要素的教学与实践》和《指向语文要素》等书籍进行了阅读感悟分享。
刘鑫老师：《指向语文要素的教学与实践》这本书深入剖析了语文学习的核心要素，还有丰富的实践案例，为课题研究提供了一盏明灯。
符玲妹老师：《指向语文要素》这本书不仅展示了如何将这些语文要素融入到日常的阅读与教学中，从而提升学生的语文素养和综合能力，还为教师设计教学活动、制定教学目标提供了明确的框架，共同构成了语文学习的丰富内涵。
接下来，课题组的老师们就阅读过程中的心得体会以及存在的困惑进行了交流。在思想碰撞的过程中，大家逐渐明晰了方向。
阅读，是学习，是交流，是分享，是碰撞，更是成长，阅读一本书的过程，也是一起成长的过程。在书的世界里不断探索、成长，一定会让我们的课题研究走得更远，走得更高。