为了认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一系列文件精神。切实提高学生预防各类突发伤亡事故的发生，2024年9月6日上午，龙潭小学组织开展了防震、消防逃生自救、防恐防暴演练活动。
演练部署，安排有序
为了此次演练更有针对性，特制定了详细且符合学校实际情况的应急疏散演练方案，并组织召开专项会议，明确演练目的，进行安全知识培训、学习演练方案、进行人员分工，细化各楼层的疏散指引，强调演练过程中的注意事项，确保演练能有效、安全的开展。
安全教育，铭记于心
各班老师对孩子们进行活动前的安全教育，让学生遇到突发事件时，能够镇定并选择安全地带逃离，让学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。各班老师根据学生的年龄，通过视频、图片等方式开展班级主题教育，引导学生了解地震自然灾害并向学生讲解、示范地震时的自救方式，学会应急避震的正确方法。
避震演练，有序进行
上午11时10分，全体安全岗教师到达指定位置，避险警报骤然响起，学生按要求护住头颈部，蹲在课桌底下进行避险。60秒后疏散警报响起，学生们在老师指挥下迅速依次离开教室，在走廊快速列队，弯腰、护头，有秩序地按指定路线向集结地撤离。整个演练过程组织有序，撒离迅速，紧张而不慌乱。
消防疏散，安全第一
1、演练前保护引导人员各就各位。当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。根据疏散要求指挥学生安全撤离。
2、在各班老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班紧急疏散到操场指定的安全区域后，清点人数，向安全副校长汇报。
预防校园欺凌 共建和谐校园
校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅影响受害者的心理健康和学业表现，也破坏了校园的和谐氛围。为了预防校园欺凌，我们需要共同努力，营造一个安全、尊重和包容的学习环境。
校园欺凌的危害
受害者：可能导致心理创伤、学业受损、社交障碍等。
•施暴者：可能面临纪律处分、法律问题和人际关系问题。
•旁观者：可能感到内疚、恐惧或压力。
预防校园欺凌的措施
•勇敢说不：遇到欺凌行为时，要勇敢地站出来说不。
•寻求帮助：遇到问题时，及时向老师、家长或专业人士寻求帮助。
•培养自信：通过参与社团活动、体育锻炼等方式，增强自信心和社交能力。
预防校园欺凌需要我们每个人的参与和努力。通过教育、引导和建立有效的防治机制，我们可以为学生创造一个更加安全和和谐的学习环境。让我们携手行动，共同抵制校园欺凌，保护每一个学生的权益。
居安思危，思则有备，备则无患。活动最后，龙潭小学书记、校长陈成同志对本次活动进行了简要的总结：要求学生加强防爆、防震等安全意识。本次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动，进一步增强了师生的安全意识，掌握了在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。安全连着你我他，幸福家庭靠大家。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，树牢安全意识，强化安全举措，消除安全隐患，促进家庭更加美满，推动社会更加稳定！