未觉三夏尽，时序已新秋。为进一步落实新课标和新修订教材的教学理念与素养要求，帮助教师更好地理解和把握新教材、用好新教材，镇郊学区于9月4日开始对全体教师进行了专题培训，为新学期开启教研新篇章奠定了基础。

专家解读 明晰方向

各学科的教授围绕着“教材修订的基本理念及要点解析”这一主题，向老师们介绍了教材修订工作的指导思想和总体原则、修订与审核过程、修订的基本理念和修订要点解析。其中特别强调此次教科书修订是在全面落实新课标的基础上，对教材的全面优化和提升。

观看视频  认真记录

  本次培训犹如一场及时雨，为老师们如何使用新教材，如何将这些先进理念巧妙地融入日常教学实践中，指明了方向。活动中，老师们专心聆听，认真记录，受益匪浅。

且思且行 众行致远

培训结束后，老师们收获满满，针对本次培训内容，老师们从自身出发，立足新教材背景，对自己未来如何教学做出思考。

在本次语文培训活动中，专家们深入浅出的解读，让我受益匪浅，如沐春风。新教材从内容的编排上，更加注重知识的系统性和连贯性，各个章节之间的过渡自然流畅，让学生在学习过程中能够循序渐进地掌握知识，也更好地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。对于教师来说，我们不仅要具备扎实的学科知识，还要不断更新教学观念，掌握先进的教学技术和方法。在今后的教学中，我将更加努力地学习，不断提升自己的专业水平，以适应新教材的教学要求。                                                 ——崔新欣老师

通过参加数学培训让我们感受到新教材更加注重数与运算、数量关系、图形的认识与测量、图形的位置与运动等核心概念的表达，更加注重系统规划“数与运算”内容的一致性、突出“数量关系”的表达、分析与应用。同时我们也更深刻感受到小学数学起始教学的重要性，新学期我们将深入细致地研读新教材，组织开展扎实有效的教学活动，高质量完成基于数学本质的教学任务。

——杨思远老师

 在参加这次英语新教材网络培训的过程中，我收获颇丰，对新教材有了更深入的理解，也获得了许多教学上的启示。 此次培训的讲师们对新教材的编排体系、内容结构、教学目标以及教学方法都进行了详细且透彻的讲解。通过他们的解读，我清晰地认识到新教材更加注重培养学生的综合语言运用能力，强调语言学习的真实性和实用性。教材中的主题语境丰富多样，涵盖了学生生活的各个方面，这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他们在学习中更好地联系实际，提高语言运用的能力。

——王梦奇老师

在科学培训中，我特别关注到新教材对于核心素养的注重。科学教育不仅仅是传授科学知识，更重要的是培养学生的科学思维、创新能力、合作精神以及社会责任感等核心素养。2024新版教材按学习进阶理论合理安排教学内容，能够帮助学生逐步构建科学知识体系，实现从基础认知到高级思维的跨越。这要求我们教师在教学中不仅要关注知识的传授，更要关注学生能力的提升和素养的形成。

—— 张晓伟老师

通过对道德与法治新教材的学习，我感受到了新教材通过融入绘本式故事内容，丰富了教材的文学性与艺术性，强调了思想性与生活性，关注课程价值与学生认知。学生通过道德与法治课本中的绘本故事观读，可以在一定程度上摆脱因为词汇积累不多而无法进行自主阅读学习的困扰，有利于培养学生图文结合想象力的形成。巧用绘本故事对低年级的道德与法治教学有着重要的意义。教师对其良好的运用不仅符合学生发展规律也为自身提供了有力的教育辅助作用。

——李长虹老师

知之愈明，则行之愈笃；师欲善其教，必先悉其材。相信老师们定能以此次培训为契机，在新课标精神的指导下，不断了解新教材，研究新教材，应用新教材，通过积极有效的创新和实践，逐步提升自己的教育教学能力，让新教材下的课堂更加生动精彩。