入校视导明方向  听课评课促成长

英语

         三年级英语老师张倩通过跟唱歌谣，学习字母Aa-Dd的名称音，辨别Aa-Dd在单词中的发音。深挖绘本内涵，开展多元融合活动，丰富情感体验，助力学生思维提升；五年级英语老师王艳娜通过创设情境认识了新老师Ms Wang，在拓展部分加入了张桂梅，全红婵等当下中国正能量人物，培养了学生的家国情怀。

音乐

         二年级音乐老师张敏的课堂节奏简洁明快，富有教育意义，能够激发孩子们的勇气和爱心，深入感受到了音乐的魅力；三年级音乐老师陈泽让孩子们在欢快的音乐中感受到快乐和美好，整堂课气氛欢快，学生也积极配合。

美术

         三年级美术老师邓晖讲拼图作为一种艺术创作形式，锻炼学生的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力；五年级美术老师王楠通过对人物的仔细观察和描绘，使学生可以尝试不同的绘画工具和材料，发挥自己的创意，画出独一无二的人像作品。

体育

         四年级体育老师福山教授学生如何保持正确的身体姿势，让学生能够理解并实践正确的跑步姿势，享受跑步带来的乐趣。六年级体育老师吴海旺根据学生在身体条件、兴趣爱好、运动能力等方面的差异来确定学习目标与内容，课堂内容紧凑，学生受益匪浅。

道德与法治

        一年级道法老师李欣让学生唱国歌，认识国旗的全称、颜色、图案、象征和标志，懂得升国旗时应立正站好  态度端正，行注目礼等，培养学生行为习惯；三年级道法老师朝木日力格通过词语接龙、叠衣服比赛，使学生明白可以从游戏、比赛、读书等途径收获学习的乐趣；六年级道法老师臧春荣通过真实案例知道法律的三个作用，分别是行动的指南针、像尺子一样衡量对错、如同武器保护我们的权利。

班队会

         四年级班主任老师张媛的主题班会课通过设置活动，让学生充分实践体验，引导学生心动、行动；五年级班主任老师辛俊清的主题班会课让学生了解奥运精神的内涵，鼓励学生在新学期将奥运精神转化为实际行动，努力奋斗，创造美好的未来。

“教而有研则深，研而有悟则进”。课后，教研员们对几位老师讲授的数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治和班队会课进行了深入的评课。认为我校教师的教学水平较高，教学方法得当，能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。同时也对教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，希望我校教师能够不断改进教学方法，提高教学质量。