九月，带着秋的内敛，蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟，含着秋的向往。一叶梧桐而知秋，满堂欢聚共研讨，2024年9月3日下午，在北京师范大学北海附属中学的图书楼学术报告厅，北海市初中语文学科中心组成员、县区教研员、市直学校初中语文科组长和市直学校原初三教师齐聚一堂，举行了新学期教研工作会议。务实笃行，勤耕新程，凝心聚力，众行致远，共同以教研开启北海市初中语文教学的新旅程。
丹桂迎秋，教研互促
北海市初中语文学科中心组组长赵淑凤主持本次会议，并且在会议上作主题为“务实笃行 勤耕新程——总结与规划”的工作报告。
赵淑凤组长明确了北海市初中语文学科中心组的团队目标：专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展。她提出了中心组成员的思想定位：要让老师们服，我们必须深入学习、研究，走在前列；以及角色定位：语文教师、教研组长、教研员。回顾过去一年的时间，中心组成员有了站位、视野、学习、职责、任务、时间等方面的变化，不变的是对语文的热爱、对学生的关爱、对工作的尽心竭力……我们团队通过阅读、思考、写作，坚持向专家、同事学习。精心设计教研计划，精心准备每一次主题教研，深入课堂准确把脉，了解教师需求，助力教师发展。
赵淑凤老师指出2024年初中语文学科中心组的工作重点应放在“备、教、研、评”四大方面，进阶“1+4+N”深度教研模式，提升教师整体教学能力。通过“转变、务实、培养、参与”，充分发挥主动性，学习先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。通过介绍北师大附中校本教研工作做法，鼓励老师们积极地进行以下的转变：1.从工作布置转向真实问题的研究和解决；2.从零散问题转向对学科问题的系统研究；3.从经验介绍和研究转向实证研究、推广应用。期待大家从学科教学走向学科育人，育分走向育人。
复盘求质，思远躬行
北海市初中语文学科中心组副组长罗峥嵘老师进行了主题为“复盘求质 思远躬行 ”的2024年北海市初中学业水平语文学科质量分析报告。
罗老师先对试题进行了深入评析，认为2024年初中学业水平测试语文学科试题有以下特点：德育渗透，设题灵活；紧跟热点，素材新颖；结构合理，难易适度。随后，她结合学情提出初中语文“提质增效”的思考，并对日常教学提出具体建议。
罗老师详细地列举了今后的教学方向与建议：1.更加重视语文学科的育人功能。2.重视基础教学，加强积累，规范书写。3.提升阅读教学效能，重视整本书阅读指导。4.注重阅读感悟能力和语言思维能力的训练，提升语文核心素养助推学生内心的成长。5.在“三新”背景下，革新课堂教学，采用大单元教学，拓展主题教学，灵活设置任务问题串，培养学生语文能力和语言综合实践能力，提倡关注国学经典、关注生活、关注时政。6.作文教学要加强谋篇布局和内容的训练，关注点题升华方面的指导，加强语言表达的训练，从修辞、句式、词汇运用等方面入手 ，切实提高学生语言表达能力。
稳中求进，以文化人
北海市初中语文学科中心组副组长黄小玲作主题为“统编教材初中语文教科书编修意见及教学建议”的专题汇报。
黄小玲老师首先对语文课本教材修订的基本情况进行了介绍，认为“稳中求进”是此次教材修订的特点，教材编委会进行了大量的调研，详细听取了师生们在使用初中语文教材过程中的意见，认真对照新课标进行了细致梳理，各册在阅读、写作、专题学习活动、整本书阅读、课外古诗词诵读和语文知识补白六大方块的框架上基本维持原貌，原有的口语交际和综合性学习活动进行了整合，统称为专题学习活动。单元的双线组合结构方式保持不变。
接着她介绍了新教材修订的“进”的方面：
主要体现：1.语文教材对原有课文进行调整，注重落实“以文化人”要求，强化育人导向，增加了“活动 ·探究”单元，体现任务、情境、整合等新课程理念。2.新教材采用了不同于传统意义上的以课文为中心的单元组织方式，主要以活动为轴心，以阅读为基础，以探究为内核，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜集、活动策划、实地考察等项目，形成一个读写互动，听说融合，由课内到课外的学习系统。3.斟酌课文语言，调整课文版本，完善部分注释。4.单元导语部分的设计有了更高的要求。5.新设“阅读综合实践”栏目，体现整合、实践等新课程理念。
写作的五个新专题：1.考虑目的和对象。2.提高语言的表现力。3.负责任地表达。4.学会深入思考。5.学写小小说。
写作部分在稳定基础上根据课标新精神、现行教材突出问题寻求创新突破，优化调整现有框架，体现了学习任务群视角下的写作素养发展新要求。
教研启航，众行致远
会议最后，初中语文中心组组长赵淑凤老师对2024年秋季北海市初中语文教研工作进行了安排与规划，以“务实笃行 勤勉新程”为方向，领航北海市初中语文教研新征程。
2024年秋季学期北海市初中语文学科教研工作会议圆满结束。
如切如磋共磨砺，齐头并进促成长，思维碰撞绽芳华，去尽浮华寻本真。回顾过去，我们务实笃行，踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦；展望未来，我们勤耕新程，携手共进，不断进取。按照初中语文新课标和统编新教材的要求与建议，稳步推进课程改革。开拓创新，竭力促进教师专业化成长；以研促教，持续深入落实语文核心素养。
"路虽远行则将至，事虽难做则必成。"希望今后通过中心组与市辖区各学校语文教研活动的持续开展，提升内聚力、引导力，促进教师的可持续发展，让教师们的教学水平不断提高，共同推进北海市初中语文教育的高质量发展。
撰稿:陈君莉
摄影:谢晓芹、谢童亮
审核:赵淑凤、叶长宽