项目式学习是一种建构型的教与学方式，是更为彰显“学习中心”的学习实践。它以真诚的赋权与真实的问题解决让学生成为学习的主持者，帮助学生推开一扇学习的新大门，让学习变成一件更有动力的事。
暑假期间，晋城市城区凤台小学五年级开展了以"热力一夏 争做激情奥运人”为主题的暑假项目式实践活动。
喜迎奥运，观看奥运，确定任务。
该校五年级各科老师通过思想的碰撞，最终确定假期项目化学习的主题以及驱动型问题。确定了语“研”奥运、“数”看奥运、“英”趣奥运、“科”创奥运、“乐”享奥运、“绘”梦奥运、“体”验奥运等智“闯”奥运任务项。
另外，针对语文学科特点，该校还设计了"我手写我心，彩笔绘生活"的礼赞奥运活动。
在项目化学习的驱动下，孩子们纷纷走进奥运，见证中国奥运健儿顽强拼搏和永不放弃的奥运精神,为奥运健儿加油助威。
现在就让我们来一展凤小的学子们这丰富多彩的项目化特色作业吧！
现在，让我们继续走进孩子们的语“研”奥运。
一次又一次的精彩瞬间，一次又一次的震撼的感受，在孩子们脑海中留下了深刻的印象。观赛之余孩子们拿起手中的笔，制作了精美的奥运海报或手抄报，他们通过自己丰富的想象力为奥运健儿们加油喝彩。
屏幕前，孩子们们在家长的陪伴下，共同见证了一场场激动人心的比赛。从跳水运动员如针落水的精准，到田径赛道上飞人般的冲刺；从体操健儿的柔美与力量并存，到乒乓球场上协作的默契……每一个精彩瞬间都让孩子们欢呼雀跃，仿佛自己也置身于那片充满挑战与梦想的赛场之上，他们一起为中国加油！
PARIS
“数”看奥运
奥运中见数学，孩子们用数学的思维来分析巴黎奥运会，收获到了意想不到的喜悦。
英趣奥运
科创奥运
乐享奥运
绘梦奥运
体验奥运
礼赞奥运
通过本次奥运项目化实践活动，凤小学子们的“奥运旅程”留给我们的，绝不仅仅是关于奥运的知识与故事，更多的是那份深植于心的坚韧与梦想，是面对挑战时勇往直前的勇气，是在团队中携手共进的温暖!让我们带着这份宝贵的奥运精神，继续前行，相信凤小学子定会在未来的日子里，在学习探索的同时，以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志，不断超越自我，再创辉煌!