残云收夏暑，新雨带秋岚。为进一步发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，加强东丰县小学道德与法治学科的教学交流，提升教师教学水平，在东丰县教育局和进修学校的大力支持下，2024年9月6日上午东丰县梁丽丽小学道德与法治名师工作室与北片和西片学区学科教师齐聚二龙乡永合小学拉开了送教下乡活动的大幕。这不仅是一次教学经验的交流，更是一次心灵的触碰与成长的共鸣。
活动由永合副校长赵芳萱主持。东丰县教师进修学校周岩副校长、沙柏涛主任、教研员赵莹老师及学区的刘春艳、王殿刚、张吉林三位副校长亲临了本次活动现场。
活动伊始，大家观看了小学道德与法治前阶段总结的纪录片后，在永合小学道德与法治团队的《相亲相爱的一家人》的合唱中翻开了送教下乡活动的篇章，永合小学校长王新权发表了《花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开》为题热情洋溢的致辞:“相知无远近，万里尚为邻。教育是一项伟大而神圣的事业，它承载着无数家庭的希望，关系着国家的未来。我们每一位教育工作者都肩负着重大的责任。让我们以此次名师送教下乡活动为新的起点，不断探索、不断创新，为孩子们的成长和发展贡献我们的智慧和力量。”字里行间透出了对教育及工作室的期望！
首先，工作室成员张诗洋老师展示了小学道德与法治四年级《网络新世界》学生对网络世界有了更全面的认识，既看到了网络的优势，也了解了网络的风险。掌握了一些网络安全的方法，如不随意透露个人信息、不轻易相信陌生人等，提高了自我保护意识。培养了学生正确使用网络的习惯和道德素养，为学生在网络世界中健康成长奠定了基础。充分体现了新课程标准提倡的“教-学-评”一致性的理念。
随后，工作室成员赵万权执教三年《生命最宝贵》一课， 导入新颖。以猜一猜导入，迅速吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，为后续的教学奠定了良好的基础。教学环节紧凑。从生命的孕育到生命的成长，再到珍惜生命，各个环节过渡自然，层层递进，符合学生的认知规律。课堂互动性强。教师与学生之间、学生与学生之间的互动频繁，学生积极参与课堂讨论和活动，课堂氛围活跃。在课程结束时，一个由0岁到100岁的短片引导学生将珍惜生命的理念落实到实际行动中，使教学得到了升华。
接着，工作室成员郭志慧执教二年级《这些是大家的》，这节课内容丰富实用。郭老师结合学生的生活实际，选取了学校里常见的公共物品，如桌椅、图书、体育器材等，让学生有直观的感受。同时，通过图片、视频等多种形式展示公共物品被破坏的情况，引发学生的思考。注重知识与情感的融合。在教学过程中，不仅让学生了解公共物品的概念和特点，还通过故事、案例等方式激发学生对公共物品的爱护之情，使学生在情感上产生共鸣。 拓展延伸合理。教师在教学中引导学生思考如何在日常生活中爱护公共物品，不仅局限于学校，还拓展到学校外的公共场所，培养学生的社会责任感。
然后，小学道德与法治教研员对三节课进行了总体评价，首先肯定三位教师在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等。这些方法的运用，既丰富了课堂教学形式，又激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，教师还能够根据教学内容和学生的实际情况，灵活选择教学方法，使教学更加高效。注重启发引导在教学过程中，教师注重启发引导学生，鼓励学生积极思考、大胆发言。教师通过提出问题、引导讨论、组织活动等方式，激发学生的思维，培养学生的自主学习能力和合作精神。又对课堂资源的选择提出了宝贵的建议，可以进一步拓展教学资源，如引入更多的时事热点、案例故事、多媒体资源等，丰富教学内容，增强教学的吸引力和感染力。
最后进修学校的周岩副校长对此次活动进行了总结，周校长对此次活动给予了充分地肯定，并且用了四个关键词“意义”“精品”“期待”“感谢”，周校长强调了工作室举行送教下乡的意义，对三节送教课给予了“教学设计巧妙连贯、教学活动丰富多彩、教学方法灵活多样、教学评价凸显素养，在培养学生价值取向、道德修养、健全人格、责任意识等核心素养方面进行了有力的探索，与东丰县倡导的精品课’研修活动相契合，是精品课堂”的高度评价，对工作室的未来发展充满期待，为我们后续的工作改进提供了明确的方向，同时对永合小学全体师生默默付出表达了感谢！
山高人为峰，梦长脚更远。本次送教活动无疑是一场小学道德与法治学科的盛宴，为小学道德与法治教学开辟了一片崭新的天地。相信我县小学与道德与法治教师，在教育的田野上继续深耕细作，开启东丰县小学道德与法治教学的新篇章。
撰稿：梁丽丽
审核：沙柏涛
