青春在奉献中闪光

── 记大庆市四十七中学黄强同志先进事迹

      “热爱是最好的老师”，只有全身心地热爱自己的本职工作，才能满腔热情地投入到工作中，才能在工作中表现出巨大的积极性和主动性。2000年7月他大学毕业，并在大学光荣的加入了中国共产党，从教24年来，他扎根外围油田，植根教育沃土，无私奉献，成长为一名德才兼备的教育教学骨干，他用自己的实际行动履行了一名共产党员和一名教师的职责。

        他坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合十九大精神内容,丰富自己的教育思想和教育情怀。他认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律、法规，积极参加“国培计划”远程培训，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。他对教育教学工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。他坚信“德高为师，身正为范”。他处处都做到为人师表，以身作则，一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位学生。在党的群众路线教育实践活动学习中，他一次次被于海河同志的先进事迹所感动，并下定决心，以于海河同志为镜子，自己率先垂范，积极传递爱岗敬业、求真务实、无私奉献、忘我工作的“正能量”。

       他在工作中处处用共产党员的标准要求自己。业务精，肯钻研是领导和同事对他的评价。他在教学工作中不仅善于钻研，注重积累，认真总结，更善于用兴趣点燃学生的求知欲。他的课堂生动有趣，能与其它学科联系在一起，让学生在乐中学，在学中乐。经过多年的教学实践和探索，已形成了一套独特的教学风格。同时，为了提高学生对英语的兴趣，他多次为学生播放英文电影、组织英语趣味竞赛和演讲比赛等。他所教过学生多人次在全国中学生英语能力竞赛中获奖，他本人也连续多次被评为优秀辅导教师。2006年有6名学生参加全国中学生英语作文比赛，有2人获得一等奖，1人获得二等奖。2007年和2011年他教的毕业班英语成绩在大庆教育培训中心两次均名列第二，每次均超全市平均分10多分。较高的教学艺术水平和毕业班骄人的中考成绩，受到学生及家长的普遍赞扬。2015年他被大庆教育培训中心评为教学先进个人。2017年被评为红岗区骨干教师。

      师德的核心是爱，没有爱就没有教育，他在注重教书的基础上，更注重育人教育。他全身心扑在班主任的工作上，已过了十二个年头，他无私关爱着班级的每个学生，工作中早来晚走，对于他来说已是司空见惯。他时刻告诉自己，作为一名班主任一定要关心、尊重和了解每个学生。要做到：多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。对于班级的一些学困生，他从不放弃，挖掘他们的闪光点，激励他们把心思集中到学习上去，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们。2007年他带毕业班，班上的一名男学生的父亲，由于一次意外的事故去逝了。这个沉重的打击,使这名同学和他的母亲精神处在崩溃的边缘。在半个多月内，这名学生的成绩就下滑一大截。他了解到这个情况后，多次家访，及时做他们母子的思想工作，并在这名同学母亲去外地看病时把这名同学接到了家里近一个月，一边开导一边辅导。等这名母亲看好病从外地回来时，这名同学的成绩比以前有了较大幅度的提高。中考后，这名同学以优异的成绩考上省重点中学,在2008年元旦即将来临时,这名同学给黄老师来一封信,在信中深情地写到:“黄老师：在那黑色的日子里,如果不是您耐心开导，我不会有今天，黄老师，为您的学生高兴吧，您的学生没有丢您的脸，我在年组英语竞赛中获得了一等奖。”他正是用这样无私的真情去感染着每一个学生。2011年他被大庆教育培训中心评为群众满意教师，所带的班级被评为2011-2012学年度大庆市先进班集体。2013年，2014年，2016年他被授予大庆市师德建设工作先进个人称号。

       2009年3月学校把全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“‘一条龙’外语教育模式研究”作为学校科研课题，黄老师既是课题组组长又是实验教师，再加上其他的工作，黄老师的工作非常繁重，但是他没有一点怨言。由于是第一次搞这样大的课题实验，他虚心求教，认真调查研究学校英语教学的实际情况，针对学校的实际情况，他制订了“小组合作学习一条龙衔接英语教学研究”的实施方案和实施计划，在班级开展自主合作探究性学习，并请专家进行可行性论证。在他的辛勤的努力下，课题实施方案和实施计划得到了专家的一致好评。通过“小组合作学习”教学的开展，学生上课的参与程度有了明显的提高。2009年他撰写的论文《单词记忆方法总汇》在《考试》（教研版）上刊登，并荣获国家一等奖。2010年他的一条龙英语教学研究课题教学设计获省级优秀科研成果一等奖，2014年他在全国教育科学规划“十二五”课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》优秀课例评审中荣获二等奖。2018年撰写的论文《创新教学、趣味教学对提高初中英语教学质量的意义》在《新教育时代》上刊登。他还利用“电子书包”项目打造“智慧课堂”，积极探索新媒体环境运用下的高效课堂教学，借助信息化开创一种全新的教学模式。

      作为学校团委书记，在加强常规教育、道德教育、爱国主义教育等的同时，他积极组织学生参加学校组织的各项活动。如开展“为环境洗脸”的社会公益活动，开展“校园五防—安全进校园”活动，品阅书香主题读书活动，“腾飞的祖国－改革开改四十年”中华魂主题征文活动等，他认真落实“健康第一，每天锻炼一小时”的指导思想，举办了阳光运动校园跳绳比赛，在大庆油田教育中心第三届中小学生跳绳比赛中，我所带领的跳绳代表队荣获了团体总分第二名的优异成绩，陈冰同学以一分钟236次的好成绩取得初中年组女子第一名。他还在学校开展纪念5.12汶川地震一周年演讲比赛和庆祝新中国成立七十周年诗朗颂活动。在大庆市“城乡百校手拉手”活动中，他组织学生将自己富余的文具、图书、玩具和学习用品捐赠给结对校的贫困学生，促使城乡学生加强了理解，互相学习、共同成长进步。2011年4月，他荣获大庆市“城乡百校少先队手拉手活动先进个人”称号，2013年十月，他被评为大庆市中小学青少年主题教育活动先进个人，学校团支部2013年被评为大庆市五四红旗团支部。2014年，他被评为大庆市“青爱小屋”建设先进个人。

       担任学校的政教主任以来，他深入落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，努力推进校园行为文化建设，大力宣传德育工作的重要性，进行“德育分层教育”的实践与研究，提出了“德育327阳光工程”。“三”是以大庆精神、铁人精神、五把铁锹闹革命精神”为主要内容的社会主义、爱国主义教育。“二”是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准的日常行为养成教育。“七”是以“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会交际、学会管理，为主要内容的“七会”阳光教育。

       自市委、市政府将大庆精神铁人精神教育正式纳入大庆国民教育体系，全面实施大庆精神铁人精神进校园课堂工程以来，他与学校大庆精神铁人精神教育老师利用网络资源，丰富教材内容，设立走廊“大庆精神铁人精神”文化，让环境育人，润物无声。

       他还开展了丰富多彩的系列活动，比如参观“五把铁锹闹革命”展室。创业庄，是大庆精神之一“五把铁锹闹革命”精神发源地，他利用这得天独厚的地理优势，对学生进行大庆精神铁人精神教育。每年的清明节他都会带着学生们为“五把铁锹闹革命”带头人薛桂芳扫墓，并多次带领学生参观“五把铁锹闹革命”创业庄展室，给学生们讲在“头上青天一顶，脚下荒原一片”的艰苦条件下，油田职工家属如何积极开展生产自救，度过了最艰难的时期，让学生吃水不忘挖井人，珍惜今天来之不易的幸福生活。他认识到作为学生，学文化，学知识，固然很重要，作为教育工作者更应该为为他们找到一种精神的追求，那就是大庆精神、铁人精神。正是由于活动的认真开展，在督导组对学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工作给予高度评价。他被评为2013年度大庆精神铁人精神纳入国民教育体系先进个人。

       每到重阳节到来之际，他还会与街道党工委联合开展“温暖重阳,关爱老人”慰问活动，组织学生到红岗区创业街道敬老院，给老人送上一份关心，一份温暖，同时也让学生们更加懂得了尊老爱老、百善孝为先的道理。有一位奶奶，她亲切的对孩子说：“你们就是我的孙子孙女”，就是这么一句朴实无华的话，它表达了奶奶内心深处最真诚的感动与渴望。他希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，有更多的青年志愿者们来承担起这个社会责任，他所做的正在努力构建一个贯通学校内外的德育大平台，兼顾社会、社区和家庭，确保“立德树人”这一根本任务落到实处。

       回顾24年来的教育教学工作，他觉得无怨无悔，因为他爱这项工作，而且他为这项工作全心身地付出过，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。习总书记讲过，“国无德不兴，人无德不立”。今后，他会更进一步加强自身的修养，不断的对照“三老四严”和“四个一样”改造自己，不忘初心、牢记使命，做一个教育事业的“孺子牛”，在实现中国梦的伟大进程中做出青春贡献。