教之“语”,研以“文”——固城小学新学期语文教研活动

念叨577
创建于09-05
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       又是一年开学日,又是一季幸福时。结伴欢笑入学堂,知识清辉散光芒。思维碰撞在课堂,精神交流品琼浆。秋光灿烂幸福长,求知路途征帆扬。固城小学于2024年9月5日召开了本学期第一次语文教研活动。

        活动开始,教研组长就新学期语文教研活动制定了详细的学期工作计划和工作重点,并对本学期的主要语文教学教研工作进行了安排部署。

         教研工作会上,易思佳老师结合上学期本校语文教学常规情况,重点强调了教师教学行为规范,结合新学期教学工作计划,从指导思想、工作目标、工作重点、工作措施、具体工作安排等方面提出了具体的要求。


一、四课活动的具体安排:

1、宣布评课、讲课并说课

2、四课活动内容包括:

教案、说课稿、反思、评课稿

二、培优扶弱的具体内容、记录册(特色作业)

三、集体备课:

主备课人说构思,同年级主评,主备人收集

四、作业布置:

布置作业要少而精,抓学生书写,书写要规范


       随后由各个年级教师谈一谈对所教年级课本的分析。

      首先是低年级教师,对一、二年级教材进行解读,表明重点放在识字、书写等方面。

       其次中年级教师,对三、四年级教材进行解读,对课文重点朗读背诵,学写习作。借助单元导语,语文园地把握每单元的的语文要素,确定好每堂课的教学目标,教学过程以及拓展丛书内容。

       最后高年级教师对五六年级课本疏通,全册备课和第一单元的集体备课,明确了语文的整体教学方向和第一单元的教学目标及重难点,为语文教学工作做好准备。

       通过本次教研活动,老师们对备课有了更深层次的理解,青年教师也秉承着学习之心像有经验的老教师学习。

      集备聚智慧,教学展芳华。本次教研活动充分发挥了集体的力量,挖掘备课组教师的智慧,形成教学合力,达到了资源共享,合作共赢的效果。期待新学期,共展新未来!

图文:张瑞娟

审核:易思佳

时间:2024.9.5

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