九月桂花香，馥郁浸校园。在这美好的季节里，为进一步提高教师的教学水平，积极构建高效课堂，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，以研促教，以研兴教，助力教师快速成长。
在富仁镇中心学校的统筹安排下，9月29日，本次数学“示范课”研讨活动在新农小学举行，由富仁镇中心学校熊增朝老师、李敬松老师全程参与本次听评课活动。本次研讨活动主要以教学展示、评课、交流总结的形式进行。
课堂展示
第一节课是李霞老师的《0的认识》，运用生动有趣的动画展示，让同学们更直观的了解0。李老师精心设计教学活动。课堂上，老师真正把学生当作了主体，在形式多样的任务型活动中，学生参与度高，情绪饱满，探究欲望强烈，把自主探究与合作学习融为一体，真正实现高效课堂，一课一得。
第二节课是王如月老师的《认识乘法》，以一幅图片引导同学们寻找数学信息，从而引出乘法。王老师在课堂上注重启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生学有所获。
第三节课是袁媛老师的《万以内的减法（连续借位和不连续借位）》，袁老师帮助学生明确学习目标，自然开课。课堂上，教师措辞简练，注重细节，针对问题，及时纠正，教学有序且学生学习兴致浓厚。多种形式开展小组合作学习，推进了学生对知识的掌握和智力的发展。
第四节课是薛庆华老师的《亿以上数的写法及改写》。薛老师的课堂教学设计巧妙，引入了奖励机制，学生热情高涨，整个课堂环环相扣，层层递进，深入浅出，将数学还原到生活，让学生感受到数学与生活的密切联系，体会到数学的独特魅力。
第五节课是张亚新老师的《分数混合运算、简便运算》，课堂上循循善诱，引发学生思考，从而解决课堂中的数学问题。整堂课简明清晰，语言精练，讲解清晰、透彻，层次分明，通过分组讨论，让学生更加思维开阔，真正做到素质教育，学到有价值的数学，真正向课堂四十分钟要质量。
听课反思
听课的老师们也乐在其中，都认真做好听课记录与反思，对照自己的教学找差距。
评课活动
在听评课交流会上，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。
节节堂堂“课”相似，堂堂节节“教”不同，中心学校熊老师也和其他老师们一起参与评课。对授课老师的课进行全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。同时鼓励新教师多学、多看、多问，争取早日形成自己的教学风格。
相信通过本次示范课展示活动，青年教师收获满满，无论在教学理念，还是在理论素养方面，都会有较大的提升。愿我们的青春在平凡的教育岗位中，不断磨砺，绽放光彩！
富仁镇新农小学
2022年9月30日