本期主讲人
嘿，亲爱的小朋友们，大家好，我是新晃县幼儿园中山路分园大三班的元元老师，现在到了我们“春田里的故事会”时间啦，今天要为小朋友们带来的故事是—— 《请不要打岔》。
本期推荐绘本
推荐理由
绘本以一个有趣的故事，让幼儿体会到打岔、插嘴是不礼貌、令人讨厌的行为，教会幼儿正确的时机表达自己，学会倾听与等待，培养幼儿的规则意识。
推荐简介
路易斯是一个爱打岔的小男孩，在别人聊天的时候，在老师讲课的时候，在爸爸妈妈讲话的时候，他总是有话要说。直到有一天，他在分享的过程中被同学接连打岔，感受到被打岔是一种很不好的体验，于是在妈妈的引导下改掉打岔的毛病，别人更愿意听他讲话了。
绘本音频
绘本内容
我叫路易斯。大家都说我爱打岔。我可不这么认为……我只是有很多话要说，这些话对我非常重要。
别人聊天的时候，我的脑海中会蹦出很多话。他们偷偷溜到我的舌头上。
这时我的肚子发出咕噜咕噜的声音。
我想说的话蠢蠢欲动，它们在我的嘴巴里挤来挤去。舌头把这些话推向牙齿，接着……
我爆发啦！“嘿！你们听我说！”我想说的话从嘴巴里喷了出来，我的嘴巴就像一座火山！
课堂上，我有很多话想说，但是老师说如果想发言，要看向她，举起手，等她叫到名字才可以发言。我的确这样做了，可等了很久，老师也没有叫我。
“老师，我觉得我们需要休息，我饿了，我们能去吃午饭吗？”
老师不高兴的打断了我：“路易斯，我知道这些话对你很重要，但是如果情况不紧急，你要等我叫到你的时候再说。”唉，都怪我的“火山”。
休息的时候，我们坐在毯子上听老师讲一个关于种树的故事。突然，我想起了和爷爷一起种树的经历，那一次我们在院子里一口气种了六棵树！
“嘿！你们听我说！有一天我和爷爷种了很多很多棵树！”
结果，我受到了惩罚，老师让我独自在角落里冷静一会儿。唉，都怪我的“火山。”
晚饭时间，妈妈和爸爸在谈论账单的事情。这让我想到了一位叫章丹的同学。他一次嚼两块泡泡糖，能吹出双层大泡泡。这件事多重要啊！于是，很多话又溜到了我的舌头上，它们挤来挤去，想从我的嘴巴里跑出来……
“妈妈，我的同学章丹能吹出双层大泡泡！”是的，我的“火山”又爆发了！"路易斯！请不要打岔！如果别人正在说话，除非你有紧急的事情，否则要等……”妈妈话还没说完。"可是这些话……是自己蹦出来的……”“你看，你又打岔了！"
妈妈让我回房间反省，她说打岔是一种很不礼貌的行为。唉，都怪我的“火山。”
第二天对我来说很重要。等了 126 周，终于轮到我担任班级的“学生之星”。我绘制了一张手抄报，向大家分享我的故事。
我站在教室前面，给大家讲我钓鱼时发生的趣事。
当我讲到一半的时候，理查德突然站起来，大谈他去墨西哥海钓的经历。他的故事似乎更有趣，大家纷纷把目光投向他，津津有味地听他讲。讨厌的理查德，他抢了我的话！
“理查德，”老师把他叫到跟前，“请不要打岔，先听路易斯讲完。他向你提问了，你才能发言。”我真不敢相信理查德竟然这么不讲礼貌。他打断了我的话！我很生气。
接下来，我开始讲我骨折的遭遇。在我马上要讲到最精彩的地方时，柯迪妮滔滔不绝地讲起了她的腿骨折的事情。
"柯迪妮。”老师把她叫了过去，"你刚刚打断了路易斯的话。等他讲完你再说好吗?”我真不敢相信柯迪妮也这么爱打岔。她不仅打乱了我的思路，还把我想说的话都说了。
回家后，我把理查德和柯迪妮粗鲁的行为告诉了妈妈。妈妈说：“现在，你知道说话时被人打断的感受了吧？”“我没想到打岔会给人带来这么糟糕的感受。”
“妈妈，我爱打岔是因为我有很多想说的话，这些话总是自己溜到我的舌头上，迫不及待地想要出来。我根本控制不住它们。于是，我的嘴巴就像火山一样爆发了。”
"也许理查德和柯迪妮跟你一样，他们也有一座随时要爆发的火山。”妈妈解释道。“原来是这样啊。"
"这样吧，下次你想说的话在嘴巴里挤来挤去的时候，你试着闭紧嘴巴，以免它们喷出来。然后，深呼一口气，先把它们从鼻子里呼出去。等轮到你说话的时候，再吸一口气，把它们吸回嘴巴里。”"这么做管用吗？"我问。"试试就知道了。”妈妈回答。
这一天晚饭的时候，姐姐西尔维娅滔滔不绝地聊起她的好朋友。我也很想说话，我的“火山”快爆发了。正当很多话努力往外挤的时候，我闭紧嘴巴，然后深呼了一口气，把它们呼了出去。
等姐姐说完之后，我马上深吸一口气，把想说的话吸了回来。我惊呆了，它们竟然没有被吹跑，一直待在我的嘴边。我顺利地说完了想说的话，没有一个人打岔。
后来，我再也不打岔了……好吧，除了那一次，比尔用泡泡糖把我的头发粘住了。但这是一个例外，因为当时情况很紧急!
绘本小思考
1.小朋友们如果你是路易斯，你会怎么做来避免打岔呢？
2.当你发言被别人打断时，你的感受是怎样的？
3.打岔会给别人带来什么影响？我们为什么要学会倾听？
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本期故事就到这里结束啦～
我们下期再见！
录音：邓惠元
编辑：邓惠元
审核：金 璐
审批：田春苗
