集体备课，有“备”而来——荷叶中心校九年级英语备课组成立啦！

　　荷叶中心校九年级英语集体备课组，集体备课，集思广益，群策群力，大家围绕同一课书，贡献自己的智慧，形成最佳教学方案。

　　骆文慧老师指出，“集体备课”是重要的教研手段，有利于教师专业成长，有利于教师分析把握教材、学生、教学方法，进而有效地进行教学设计，是课程改革的重要平台，其重要的价值已不言而喻。

          何小娟老师谈到， 集体备课不能流于形式、走过场！教师在“集体备课”时必须是“有备”而来，目的明确，内容清晰，方式恰当。

　　肖琼老师强调，"备课”的形式：有“备”才能实现多元智慧的激荡、碰撞。

　　教师之间教学智慧的互动，围绕既定的内容、目标，依据文本和有价值的问题，青年教师与老教师、教研组长、学术带头人和普通教师之间思路、理解、观点、表达的交流碰撞，这多元智慧的激荡、碰撞，或许火花四溅，或许面红耳赤，或许难解难分，或许求同存异。正是这样的情形和这样的时刻，教师的才学、智慧和机敏才多了展示的空间和机会。

　     备课组长杨佳老师总结发言，集体备课应注重“研”与“探”，应有浓厚的教研氛围和学术气息，集体备课不仅有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的工作合力，还在于能形成教师之间多元智慧的激荡、碰撞，形成教师之间的资源共享、共同成长，从而达成教师的专业成长。