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为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐的家园共育环境，62团幼儿园于8月31日上午召开了2024年秋季学期家长会。
心怀一份期许，怀揣一份新奇，家长们如约而至，在教师的指引下，有序进班。
全体教师们对新学期我园在安全、卫生保健、教学管理、家园共育等方面工作重点做了介绍，让家长对幼儿园新学期各项工作有所了解，并签订了安全协议书，健康信息登记表，希望在新的学期能继续做好家园配合工作。
推心交流 解答疑惑
各班级教师结合本班具体情况及幼儿发展情况向家长介绍了本班班级各项活动、一日生活管理、幼儿园课程设置、家园共育等，也真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，为孩子创造和谐快乐的教育环境。
小班
有一种“爱”叫做分离焦虑。小班老师们以“如何帮助孩子做好入园准备”为导向，从走进生活、走进游戏、走进陪伴出发，结合一些实际案例阐述科学的入园指导，帮助家长辨别入园焦虑、正视入园焦虑，让家长更好的帮助幼儿从心理、能力、作息、物质等方面做好入园准备。相信家长们在即将到来的九月能够更加从容地面对孩子们的“人生第一次上学”。
中班
中班组教师介绍了新学期班级工作的重点，对家长进行相关的讲解和指导。会上，教师就幼儿园一日活动流程和本学期工作计划向家长做了详细介绍，让家长更清楚幼儿在园的一日生活。其次，教师就如何正确引导孩子养成良好的行为习惯、阅读习惯、学习习惯、劳动习惯等与家长进行了交流探讨。希望家长做到多陪伴、多鼓励孩子，学会放手，做好榜样，与老师之间做到相互信任、相互尊重、相互理解、相互配合，做好家园共育。
大班
大班组教师在帮助家长了解班级环境和教师基本情况的基础上，结合大班幼儿的年龄特点，向家长们重点介绍了幼小科学衔接理念和本学期的工作重点，引导家长了解科学的幼小衔接内容，增进幼小衔接意识，积极配合幼儿园工作，为孩子们顺利过渡到小学生活做好准备。
从“家庭”到“社会”，从“依赖“到“独立”，有一种爱叫做“分离焦虑”，分离焦虑是孩子成长过程中不可避免的一种情况，家长们不要过于担心，要勇敢相信孩子，学会放手；主动沟通，家园配合，一起帮助孩子顺利适应幼儿园新生活。
相遇，是最美好的开始；携手，是最温暖的共育。此次新生家长会为幼儿园和家长搭建了一个交流沟通的桥梁，拉近了家园的距离。相信在家园共同努力下，在家长和老师的关心、呵护陪伴下，孩子们一定能顺利“解锁”幼儿园新生活，坚实地迈好入园第一步，开启快乐的成长旅程！
编辑：马晴
供图：大班组教师
初审：魏萍
终审：刘新华
日期：2024年9月4日