基于课标·立足校本·变革教学｜银川市中关村小学新教材使用研讨会

“慎思笃行踏新程，凝心聚力再出发。”带着对新学期的希望和憧憬，怀着对众学子的期望与热情。银川市中关村小学各教研组于9月4日下午展开了新学期初的第一场教研活动。在教研活动中，老师们明确了新学期教学工作重点，对教学工作进行了布局，为新学期赋能蓄力。

活动伊始，一年级组长彭宁霞老师向大家介绍了统编义务教育语文教材修订的相关内容。她详细分析了本次教材修订的基本理念，重点阐述了新教材修订的要点解析和一年级教材修订思路及主要变化。通过新旧教材的对比，直观地让老师们认识到一年级教科书精简了教材的容量，调整了单元设置，优化了识字、写字编排，并结合自己多年的从教经验，分享在一年级如何培养学生初步的阅读能力，使老师们对新教材有了更深的认识和理解。

道德与法治学科教研组长马佩佩详细解读了一年级教材修订的整体状况，分别从教材的呈现方式、教材主题以及对教材的整体分析出发，谈到新教材牢牢把握重大方针、方向，同步于国家理论创新，着眼于学生核心素养，联结与学生生活素材。具体包括以下特点：逻辑架构清晰、契合真实情境。课程内容丰富。

数学组孙洁老师结合新教材使用感受，围绕核心素养开展教研活动。她认为一年级新教材注重幼小衔接，数学知识与现实生活情境相结合，内容、结构、方法有创新，模块更清晰、学生实用性强。并对新教材“数字游戏”单元教学设计内容进行解读和学习。在孙老师的带领下，各位数学老师也分享了自己对新教材使用的感受。最后，数学教研组组长张冬梅老师从新教材编写的指导思想和总体思路、新旧教材对比等多角度对新教材进行解读，同时强调新教材的整合性和关联性，注重构建整体教学，让老师们明晰新教材使用之策和教学规划。

组长贾珊老师围绕新教材的变化和如何利用新教材进行教学展开了研讨，她认为新教材主题意义更明确、单元课时划分以及选学内容有所增加，词汇量增大、单词难度有所增加。基于此，她倡导应创设主题情境，激活学生已有经验，加深对主题意义的理解，创造性地解决新情境中的新问题，从而充分挖掘英语学科育人价值。

体育教研组长解文坤老师对新学期教学及相关活动进行了规划布局，对接下来的教学工作进行了强调：1.整理出本学期学校需参加的比赛项目、对应的时间和期望的目标，有计划有目的的进行相关筹备工作。2.落实好课堂教学，及时进行二次备课，对于不同学段的体育课程内容提出明确要求。3.组内认真筹备学校体育活动，明确责任、分工，对学校接下来开展运动会等校级活动提出要求与建议。

姚岚蔚老师分享新教材培训交流感受，基于课标、立足校本、变革教学，倡导素养导向的艺术课程，解读学业质量标准，力求在活动中关注学生的艺术发展，发掘学生的艺术特长。孟涛老师则结合美术课本中现有内容与“四季”相关内容，建议应充分发挥学科融合优势，培养学生探索自然、热爱家乡、提升传统文化综合能力以及文化自信。两位老师不同角度的见解为其他老师指引了现阶段美术学科教育教学新方向。

音乐组的张桂兰老师对新教材的编写理念进行了解读，她认为新教材强调了音乐教育的全面性和综合性，内容设置上了多种科学、有效，且符合学习心理学规律、具有创新性的教学方法，强调音乐艺术实践性的特点和音乐文化多样性。旨在通过音乐教育培养学生的审美能力、创新能力、沟通能力和合作能力。这种理念的转变使老师们深刻认识到音乐教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的重要途径。

教学启，研先行。综合组本次教研活动主要聚焦本学期教研计划与教学中存在的问题两个方面来进行。综合组教研组长彭春艳老师根据期初学校的相关要求，组织各位老师就本学期综合组教育教学的各项工作安排等进行了较深入的探讨。

信息科技与科学组为确保新学期小学信息科技教研工作快速步入正轨，更好地推动新学期信息与科学教学教研，全组教师明确了本学期信息科技指导思想与核心任务，布置了相关工作，对科学实验如何在课堂实践中有序展开、学生创客竞赛做出了明确的部署，对后期人工智能课程以及社团课的开展提出指导性意见和建议。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。相信在新教材、新思想的指引下，银川市中关村小学全体教师将携手并进，在今后的教育教学中细心钻研，潜心育人，不忘初心，砥砺前行，谱写学校教育教学新篇章。