为了积极落实“双减”政策，丰富学生的学习生活，培养学生爱科学、用科学的意识，提升创新能力，使科普知识与实践活动相结合，培养有社会责任感的新时代青年。实验中学九年级开展了暑假科学趣味综合实践活动——生态瓶制作。生态瓶是一个人造的微型生态系统，水、鱼、植物和砂石等形成了一个立体的生态景观，营造了一个生机勃勃的生态系统 。
孩子们发挥自己的想象力，利用矿泉水瓶，奶茶瓶等制作生态瓶，将泥沙、石头、贝壳、水草等等放入生态瓶中，再放入小鱼、小虾等，千奇百怪、五彩斑斓的水世界就形成了。
part1 获奖名单
一等奖
方柠 应沁辰 陈希荣
张灵朵 潘奕辰 刘亦辰
杜函菲 周雅萱 陈一诺
丁铄涵 张好好 李卓轩
郑涵雨 朱思睿 祝思畅
韦懿涵 金妤萱 章络锐
孙雨萱 叶一冉
二等奖
郑力宁 郑喻珈 王卿涵
林家印 王奕然 丁可怡
章露 詹雅萍 王姿力
毛悦滋 胡嘉倩 赵珂萱
孙铭昊 周士祺 江明轩
张译博 周楠楠 章信乐
何其崴 李宸辉 华图
胡艺馨 樊姝含 朱奕霖
郑烨豪 范馨宇 施泳圻
樊桐语 李浩林 周思同
三等奖若干
part2 优秀生态瓶展示
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小小生态瓶，一瓶一世界，亲身制作一个生态瓶，把世界装进瓶子里，同学们寓学于乐的过程中，既锻炼了动手能力，又培养了探究精神，近距离地感受到大自然的无穷魅力，深刻地领会到守护绿水青山是我们的责任！本次实践作业不仅提高了学生的科学核心素养，还能让学生体会生态系统建立的不易，不仅加深了知识的理解，将理论知识实践化，还激发了学生对科学学科的学习热情，更能有效培养学生的动手能力和创造能力。