教育好景君须记，最是切磋琢磨时——临河区第二小学数学示范课活动

       常丽娜老师执教的《简单的排列》，本节课以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课堂中常丽娜老师以西游记中营救唐僧的闯关游戏为主题，激发学生兴趣，帮助学生在动手排列的过程中形成有序思考的能力。使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标的理念，本节课整体氛围较好，教学效果显著，目标明确，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。

        张茹月老师执教的《沏茶问题》巧妙的利用两道数学算术题让孩子们理解了“顺序”“同时”的含义。又通过一篇孩子的日记作为导入，激发学生兴趣。整堂课教学思路清晰，环节紧凑，课堂上能够与学生积极互动，课堂上能够与学生积极互动，并在教学中善于引导，并在教学中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。

刘翠梅老师执教的《平行四边形的面积》通过猜想导入，激发学生的学习需求；借助数方格，让学生体会到平行四边形的面积和长方形面积之间有密切的联系，但也意识到数方格这一方法在现实中并不实用，更加激发求知欲，接着通过剪、拼的直观演示，让学生经历知识的形成过程，通过探究长方形面积与平行四边形面积之间的关系，顺利推导出了平行四边形的面积公式；通过画一画，体会等底等高的平行四边形面积相等，反之面积相等的平行四边形却不一定等底等高；最后运用公式解决生活中的实际问题，让学生知道数学来源于生活，又应用于生活。

      示范课后，刘春副校长和闫俊主任对三节课进行点评。

       三节课上学生们积极主动，善于倾听、勤于思考，敢于质疑，争先恐后地举手，自信大方地表达。课堂真正做到了以学生为中心，突出重点解决难点，让学生在轻松愉快的氛围中，享受数学的乐趣，把课堂还给了学生。