为帮助学生更好地建立长度概念，体会测量工具的作用和意义，初步形成量感，林州市桂园学校二年级数学组的老师们结合《长度单位》教学单元内容，精心设计了“‘身’临其境 趣味测量”实践活动，通过本次测量活动让学生体验数学学习的乐趣，感受数学与生活的密切联系。
下面请欣赏小小测量师们的精彩表现吧！
孩子们通过丈量身边物体，积累了丰富的估计和测量的活动经验，深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值，切实让量感内化于心，外化于形。
数学是一个五颜六色的万花筒，它既漂亮又神奇。学生们发挥自己的智慧，用自己的笔，绘制出一张张精美的数学小报。
通过本次“‘身’临其境 趣味测量”实践活动，学生的动手操作能力得到了提高，加深了对厘米和米的认识，有效的提高了学生的数学应用能力。本次实践活动也让孩子更亲近数学，懂得了数学和生活是息息相关的，激发了孩子们对数学的学习兴趣，培养和发展了学生的量感，从而提升了数学核心素养。