亲爱的家长、小朋友们：
因当前疫情防控形势严峻，入园的脚步被迫按下暂停键，为贯彻落实疫情防控要求，确保广大师幼的生命安全与身体健康，根据县教育局要求，我园启动居家期间的师幼、亲子伴学活动，希望每位家长“宅”在家里的同时，和老师共同行动起来，为孩子们创建一个健康快乐的生活环境！
幼儿园准备了幼儿居家生活作息时间安排及居家亲子活动指导内容。各年级组根据本年龄段幼儿的居家生活内容，每天在班级群推送活动视频和内容，引导家长科学开展亲子活动、室内游戏，同时围绕幼儿卫生习惯、生活习惯等，科学合理安排幼儿居家活动，为家长提供科学的育儿知识辅导。
01
幼儿居家一日时间安排
家长可以按需，合理调配时间。
02
生活篇
生活即教育，教育即生活。孩子的学习就隐藏在他们每天的生活、游戏当中。因此，家长作为孩子的第一任教师，要珍惜与孩子相处的居家时光，在看似琐碎的生活里与孩子一起感受和体验生活之美、劳动之乐、游戏之趣，从而培养孩子学会生活、热爱生活的良好品质。
活动目标
1.学习和掌握一些必备的生活知识，培养孩子良好的生活与卫生习惯。
2.学习和掌握一些必备的生活本领，培养孩子基本的生活自理能力。
3.参与亲子美食制作，了解美食制作步骤，培养孩子热爱生活的良好品质。
4.通过亲子互动，增强亲子沟通与交流，增进亲子情感。
温馨建议
1.家长要努力营造一个充满爱与尊重、平等与民主的家庭氛围，创设条件，激发孩子主动参与家庭生活活动的兴趣和愿望。
2.家长要以身作则，与孩子共同保持有规律的一日生活，做到早睡早起，每天保证与孩子亲子互动的时间和自由活动的时间。
3.可以针对孩子自身生活知识及生活本领的实际情况和学习兴趣，与孩子共同确定当天的亲子互动内容和活动时长。
4.要多给孩子反复操作、练习、试错的机会，允许孩子做不好，对于孩子的活动表现要及时给予支持和肯定。
孩子们可以做的事
03
游戏篇
游戏是孩子最喜爱的活动，也是孩子最有效的学习方式。在游戏中，他们利用多感官去听、去看、去摸、去闻；在游戏中，他们认识奇妙的世界，实践有趣的想法，学习有用的技能。希望我们挑选的游戏，能够点亮孩子们的宅家时光。希望孩子们能玩有所乐，玩有所获！
活动目标
1.带给孩子愉快的情绪体验，促进孩子社会性发展。
2.拓展孩子思维灵活性和发散性，培养孩子的思维能力。
3.丰富孩子认知，培养孩子的记忆力、观察力和专注力。
4.激发孩子美的感受和体验，培养动手能力和审美能力。
温馨建议
1.和孩子一起挑选喜爱的游戏，共同制定游戏规则。
2.尊重孩子在游戏中的想法意见，不随意打断或中止游戏。
3.鼓励孩子尝试有一定难度的游戏，允许孩子犯错。
4.同一个游戏，可变换游戏材料或游戏规则，反复玩。
04
阅读篇
亲子阅读对幼儿的语言、想象、思维、情感及审美能力发展都具有重要意义，亲子阅读让孩子爱上阅读，激发其求知欲，增强理解能力，促进创造性思维的发展，同时，还可以提高口语发展能力和社会交往能力。
活动目标
1.喜欢听故事，看图书，并养成良好阅读习惯和行为。
2.理解阅读内容，初步形成预期、假设、比较、验证等阅读方法，逐步培养自主阅读的能力。
3.能叙述阅读内容，对图画书的人物特点、故事内容有自己的理解和判断。
活动建议
1.为孩子营造良好的阅读氛围，提供一个安静舒适的阅读空间。
2.结合孩子年龄特点及喜好选择书籍，声情并茂给孩子讲述，激发孩子阅读兴趣。
3.家长要以身作则，安排好自己的阅读时间，经常阅读，给孩子以良好的示范和榜样。
4.指导孩子从封面开始一页一页地翻，从左向右、自上而下的顺序看书，阅读后能收拾和整理图书，养成良好的阅读习惯。
5.家长可通过针对性的提问和孩子交流互动，激发孩子想象力，也可以商量分配角色进行表演和孩子一起画画，多角度表现绘本。
6.家长在亲子阅读中灵活使用“代入式”、“扮演式”、“探讨式”等阅读方法，在故事情境中互动，激发孩子主动参与的兴趣，培养孩子的阅读策略。
7.家长可以和孩子制定一个简单的阅读计划，并坚持去实行，养成每天看书的习惯。
05
运动篇
生命在于运动，健康的身体是送给孩子一生最重要的财富。在有趣好玩的亲子运动游戏中，您会发现孩子的动作准确性、协调性和灵敏性、身体素质将逐渐提升，孩子的情感体验更积极，更加勇敢自信。让我们一起做孩子的玩伴，和孩子一起健康快乐动起来吧！
活动目标
1.培养孩子的运动兴趣及良好的运动习惯。
2.锻炼孩子的上、下肢以及腰腹力量，提升身体平衡协调能力，增强身体灵敏性，促进动作技能均衡发展，增强体质。
3.提升孩子的自我保护能力和适应能力，锻炼孩子的意志力。
4.建立家长与孩子之间亲密的亲子关系，营造轻松愉悦的家庭氛围，增强生活幸福感。
活动建议
1.每天坚持1小时体育游戏时间，每次10～30分钟，一天可分多次进行。
2.利用居家场地，选择日常生活中的材料进行游戏。
3.根据孩子游戏兴趣及身体发展需要，选择适合的游戏。
4.穿着便于运动的服装和鞋子，与孩子做充分的热身与准备，排除场地和材料的安全隐患，活动中注意避免打扰邻居。
5.关注孩子的活动状态，加强对孩子身体的护理，比如垫汗巾，及时擦汗、饮水等。
6.积极鼓励孩子不怕困难，坚持游戏。同时把控好孩子的运动量，一般以出微汗、脸色微红为宜。
06
防疫篇
1.积极配合防疫工作
（1）密切关注班级老师发送的各类摸排通知，第一时间将本人和家庭成员旅居史如实上报，主动配合社区、幼儿园做好相关工作；
（2）做好核酸检测，积极响应疫情防控要求，配合社区做好每轮核酸检测。检测时，规范佩戴口罩，听从现场工作人员安排，前后左右保持2米间隔距离，做到不扎堆、不聚集、不交谈。采样结束后，迅速离开现场；
（3）尽量不外出，不聚集。
2.做好个人防护
（1）科学规范佩戴口罩。正确佩戴口罩，尤其是进入公共场所时，务必全程佩戴口罩；
（2）保持良好的作息习惯。合理安排作息时间，使幼儿在家期间学习生活有规律，有利于健康成长；
（3）保持良好的卫生习惯。勤洗手、勤消毒、常通风、多运动，不随意吐痰等；
（4）保持良好的生活习惯，加强锻炼，保证营养饮食和充足睡眠，增强免疫力。在家期间加强幼儿阅读、画画等兴趣爱好的培养，保持心情愉悦，在历练中学会成长；正确帮助孩子疏导情绪，保持身心愉悦；
（5）请通过官方渠道了解疫情发展动态，不信谣、不传谣、不造谣，不在网上传播有关疫情防控的不实视频及言论，以官方发布的疫情信息为准。
七步洗手法
正确佩戴口罩
在这特殊的时期，希望每一个宝贝都能健康成长，也希望家长朋友们在居家抗“疫”期间，关注孩子的学习和生活，给予更多的关爱与鼓励。相信在家园的共同努力下，孩子们一定会在浓浓亲情滋润下度过一个平安、健康、愉快而有意义的居家时光！