“行稳方能致远，千里源自跬步”。我校充分发挥教学检测的诊断作用，分析期末考试的教情和学情，共同探讨今后教学中的方法和措施。为确保今后的教学质量，中心校领导路丽莅临我校进行了全面深入的检查指导。
首先是学校赵校长总结本次期末考试的整体情况，并提出下一阶段的教学目标和工作计划。校长肯定了各位教师的辛苦付出，鼓励全体教师在接下来的教学工作中继续稳中求进、改进不足、扩大优势。希望老师们发挥学科优势，实施有效的教学策略，同时做到以生为本，关爱学生心理健康，向规范要分数，向细致要成绩。 为学校的成绩续写新的辉煌。
接下来是优秀教师任闪闪分享自己的教学经验和见解。任老师说:“教学过程中要特别留心那些后进生和学困生，不能着急，要看着这些孩子慢慢进步，不求速成，实施阶梯式教学，注重单元测试，让学生自查，学生才能更好的查漏补缺。”
各学科老师从上下学期以及接班时的成绩对比中寻找实际问题，针对本次期末考试的得分情况，具体分析了成功与失误的原因，并结合实际课堂学情提出了相应的改进措施。面对共性问题，老师们在总结经验的同时思考新方法；面对个性问题，老师们共同探讨，在交流中寻找新思路。各科老师都将尽自己最大的努力让学校的教学质量更上一个台阶。
最后中心校领导路丽做总结性发言:路丽指出今后教学工作内容。一、教学常规是教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。要想结果好，过程很重要。只有备好课，才能上好课。课后要及时批改作业，并将作业的完成情况反馈给每一个孩子。
二、布置作业要有针对，要分层留任务，关注每个阶段的孩子。
三、教研活动:搭班的两位老师要分析怎样调动孩子们的学习积极性。同科老师之间的教研:同科之间的教学内容都有很大的联系，所以同科老师们之间要探讨、协商做好教研。最后，要狠抓书写。孩子们的书写很重要。考试主要展现的就是孩子们的基本功，所以从一至六年级每级都要抓书写。
路丽殷切希望我校的教学质量不断完善、提高。