刘俊英，大学本科学历，2000年参加工作，现担任临清市松林镇第二完小小学语文教学及班主任工作，从事农村小学教育教学工作24年。
多年来，刘俊英老师凭着扎实的工作作风，严禁的治学态度和不懈的努力，在思想政治、班级管理、教育科研方面都取得了突出成绩，曾先后荣获“临清市优秀教师”、“临清市优秀班主任”、“临清市师德标兵”；“聊城市小学教育教学工作优秀教师”、“聊城市第一期水城名班主任建设工程人选”等称号。
课堂上她常常以文本为依据创设情境，坚持将阅读和书写贯穿于教学工作中，注重激发学生的学习热情和内驱力，引导学生在合作中自主探求知识，取得了理想的教学成果。她出示的语文课多被评为临清市优质课，2010年7月和2012年7月分别被评为临清市教学能手。
天空中的每一颗星都在他特定的星座里熠熠生辉，大地上的每一种植物都按自己的方式尽情生长，每一个生命都个性鲜明，却又整体上错落有致的构成一个和谐共存的集体。作为一名班主任，刘俊英老师关注学生的个体差异，始终把学生德育教育放在首位，她致力于学生自主管理的探索和实施，注重学生的养成教育，同时利用校内外资源开展相关活动，培养学生团结、务实、拼搏、进取的精神，最大限度的激发文化和活动的双重育人功能。
刘俊英老师认真工作的同时积极投身教改教研，参与的市级课题《学习困难生教育援助机制研究》《新时期师德建设过程中农村小学教师专业成长的研究》《乡村小学班级自主管理模式的建构与实施研究》分别于2013年、2018年、2024年结题。主持的省级课题《黄河文化融入乡村小学思政课程教学的研究》于2023年11月成功结题。
作为师者，刘俊英老师深知浇根浇叶浇花，育人育心育行的重要性。她将坚守教育初心，用耐心、细心、责任心，为学生的健康成长领航。用吹尽黄沙始到金的信心，直挂云帆济沧海的毅力，关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
供稿：刘俊英
编辑：刘俊英
初审：刘俊英
复审：李洪江
终审：王瑞前