凝“新”聚力，蓄“师”待发——东凤二中新教师岗前培训学习纪实

     为进一步加强师资队伍建设，强化教学常规管理，提升教师队伍的整体素质，东凤二中于开学前后，开展新入职教师岗前培训系列活动。旨在通过分享宝贵经验，引领新教师们快速融入教学环境，提升教学技能，促进新教师快速成长，助力学校高质量发展。

李娜琴校长开讲

    8月27日下午，东凤二中新入职教师岗前培训系列活动正式启动，李娜琴校长主持并开讲。李校长通过讲座分享了她关于备课、授课、课堂互动及师生关系的经验与建议，包括“给新教师的建议”、“一堂好课的诞生——七步走”和“师生关系的奥秘”，并解答了新教师的疑问，鼓励他们保持积极心态面对教育挑战。

教学常规与管理培训

     8月28日的培训，温永谊副校长则从教学反思、“三读六备”教学模式、教学常规管理思路、作业布置与反馈、教研活动与听课等五大方面，提纲挈领、深入浅出的对新教师进行专业培训。温校长强调：教学反思是提升教学质量的关键，鼓励新教师深入反思，总结亮点与不足，同时鼓励新教师写论文、参与课题研究。

      8月28日下午，教学处欧志福副主任主要从教学常规的重要性、教学预设与流程、公开课与听课记录、作业布置与批改方面对新教师进行培训。欧主任指出应该发挥备课、课堂教学、作业布置与批改等环节的基础性作用，鼓励新教师开设公开课，接受同行点评，促进交流与学习。

课堂组织与管理培训

    8月29日，团委姜水莲书记主讲课堂组织与管理。强调无规矩不成方圆，要求新教师第一堂课立好规矩，用制度去约束学生。教师在学生面前要树立威信，巩固自己的制度。同时，教师的威信不仅表现在表面，更重要的是“打铁还需自身硬”只有自身素质过硬 ，教学水平高才能稳住根基，才更容易让学生信服。

家校沟通

    8月30日，德育处梁钜枝主任的培训主要聚焦家校沟通。梁主任指出，新教师要充分搭建好家校沟通的桥梁，畅通家校合作渠道，特别是重视发挥家委会作用，形成家校合力。针对新教师的疑惑，梁主任也给出了与家长沟通的建议和方法。