【科学衔接】常规养成促成长 良好习惯伴童行——路井镇小荷幼儿园常规培养


小荷幼儿园
创建于09-05
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       常规养成一小步,习惯养成一大步。幼儿园一日常规的形成是培养幼儿良好行为习惯的有效途径,为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,促进幼儿身心和谐发展,我园于开学初开展常规培养活动,旨在培养幼儿良好的学习习惯、活动秩序、生活能力、文明礼仪。树立幼儿成长的认同感与荣誉感。

开学第一周

小班常规培养

从点滴开始

循序渐进

先培养习惯

后学会放手

孩子们自由且有序

开学之日常规先行

习惯养的好终生受其益

一言一行皆是言传身教

 播种习惯收获美好

从小养成良好习惯

开启孩子美好的一天

00:23

播种习惯

收获美好

中班宝贝们

开学常规培养

成长需要时间

学习需要坚持

行为成为习惯

从小养成良好习惯

开启孩子

美好未来

常规养成从点滴开始

🌈 周而复始✨ 循序渐进

👆 一日活动皆是教育

好习惯是一点点积累的🎈

一日是坚持

日日是习惯

       幼儿期是培养良好习惯的关键期,也是重要期,注重这一时期各种习惯的培养,是为他将来成功的走向社会垒下的第一块坚实的基石。通过常规教育活动的开展,不仅让孩子们有了一定的规则意识,同时也提升了教师们的组织管理能力,更好地促进教师专业化发展,使我园的教学工作再上一个新平台。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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