疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。在这个特殊时期，数学教研组的老师们扎实开展“停课不停学”线上教学活动。
一、精心备课，细化教学
为了确保线上教学的顺利进行，认真做好线上教学的组织和实施工作。数学组的老师们根据学生的年龄特点、线上教学、网络直播的特点制定了有效的教学计划，线上备课教研也如火如荼进行着。每次授课后，老师们都会对本节课进行反思总结，利微信视频交流线上教学中遇到的困惑，探索解决的办法，齐心协力确保线上教学的质量。
二、线上课堂，趣味横生
为了线上教学更加有效，学生监管更到位，数学组老师们一个个都当起了“主播”，分享的是知识，传递的是对学生的期待和关怀。课堂上，老师与孩子们积极互动。和蔼可亲的语言和细致入微的讲解，通过网络直播的方式让每位同学都感受到了线上学习的快乐。孩子们一个个认真学习的模样，让老师和家长们倍感欣慰。
三、多样作业，减负增效
如何让居家的数学学习创意满满、乐趣多多？如何更好地促进学生德智体美劳全面发展？吴砦初中的数学教师们集思广益，想出了一个又一个的“金点子”，精心设计与学生相符合的数学作业，助推双减政策落地，让传统的数学作业焕发新的生机与活力，让学生都能在趣味作业中获得自我成长。充分考虑了学生的年龄特点，设计了利用“牙签、橡皮泥”制作正方体，长方体，三棱锥、“创意学具”等实践性作业，帮助学生能够在居家学习的过程中，借助数学的学习内容动起来、玩起来、学起来。孩子们在丰富有趣的数学作业中感受数学、学习数学，通过动手实践、动口表达、动脑思考等多种形式，将数学融入生活，在生活中寻找数学，增强了数学学习的兴趣和积极性。
四、课后辅导，积极反馈
网络授课之后，老师们用心批改学生们每天的作业，及时给予同学们真切的评价与反馈，耐心地为同学们答疑解惑。运用视频、音频或图文手段对学生的问题进行线上指导及评讲，并以最快的方式向孩子、家长反馈，不让一个孩子掉停课不停学，且思、且行、且成长。吴砦初中的全体数学老师将继续以提高学生数学素养为己任，扎扎实实做好线上教学教研工作，让孩子们在云端也能继续感受数学的魅力！
为了提高我校线上教学质量，陶校长、朱校长及包级领导听课、巡课进行督察指导。
特殊时期，面对“双减”和“疫情”的在线学习，初中数学组的老师们都在积极努力着。在网课时长、上课形式、作业布置等各个方面不断改进，以适应学生和老师们的需求。总的来说，通过线上教学在一定程度上是能够弥补学生无法到校学习的损失的，让我们继续奋力前行直到花开疫散。
供稿：数学组成员
图片：数学组
编辑：李春明
审核：陶亚杰 朱念军