为扎实推进我市基础教育高质量发展，指导各区校落实义务 教育课程标准和海南省义务教育学科教学基本要求，做好新教材 使用培训，深化国家中小学智慧教育平台应用，我院决定举办三亚市基础教育高质量发展专题研训暨第四次学科研训工作会议。
文件方案
教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步明确新学期的教育教学目标，深化课堂教学改革，确保各项工作有序开展。于2024年9月5日上午，我市学科兼职教研员、市三支队伍成员；区学科教研员；学校教研组长相聚在三亚市教育培训院召开新学期教研部署活动。
活动现场
本次教研活动由三亚市第七小学黄文老师主持。
黄文老师: 三亚市第七小学英语教研组长，吉阳区骨干教师。2022年荣获海南省英语大单元作业设计优秀案例评选二等奖，三亚市英语大单元作业设计及优秀案例评选一等奖。2022年荣获市级优秀微课作品一等奖。2024年荣获海南省英语好课堂教学评比二等奖指导教师，三亚市英语好课堂教学评比一等奖一等奖指导教师等荣誉。
活动一
首先由我们来自三亚市海棠区龙海小学的李霞老师对海棠区张艳玲小学英语工作室“三轮集体备课”经验交流报告。
李霞教师：海棠区龙海小学英语教研组长，海棠区骨干教师，海棠区张艳玲小学英语卓越工作室秘书。撰写多篇市级优秀论文。指导学生参加市级、区级比赛多次获奖。带领学生参加三亚市全民学外语项目化学习展示活动。多次在海棠区做优质示范课，2024年获得三亚市英语好课堂评比一等奖优秀指导教师荣誉！
工作室成立
在2023年11月2日通过中共三亚市海棠区委人才工作领导小组会议审议通过，三亚市海棠区张艳玲小学英语工作室正式成立。工作室主持人张艳玲老师做工作室建设汇报，她表示工作室将以理论学习为指导、以课题研究为主线、以名师工作室为成长平台、以课例研讨为切入点、以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体，培养中青年骨干教师，努力打造一支在全区小学英语学科教学教研中有成就、有影响的高层次教师团队。
参加市赛课堂教学比赛佳绩
‘三轮荟萃’
第一轮教材研习活动
第二轮集体备课说课展示
第三轮课堂教学展示
每一帧，每一个活动都是海棠区所有小英老师辛勤付出的汗水。
课例分享
当然，在每一个活动成功的背后都有着张艳玲教研员的大力支持，张老师对海棠区的小学英语教育充满信心，对海棠区集团办学寄予厚望。在张老师的引领下，我们海棠区组织了从大单元整体说课比赛、青年教师展示课等活动，让集团教师在递进式的教学实践活动中逐步落实并深化课堂教学的改进。
得到肯定的同时也对我区小学英语课程的发展提出了更高的要求：英语课堂在落实英语核心素养的要求下，应该是更加开放的；活动与活动之间的过渡应该是更加自然的；课堂要更真实、要更贴近学生的生活。未来的英语课无论是哪种课型，教师始终要把握好新课标新理念新要求，吃透教材，深入浅出，达到育人的目的。
最后送上海棠区教育局王玉艳主任的寄语：
感谢工作室提供平台，感谢张老师的引领。在张艳玲老师的带领下，海棠区小学英语的课堂教学取得了历史性的成就，老师们积极参与名师工作室的活动，并取得了卓越的成绩。海棠区教研室王玉艳主任对工作室提出了三点希望，希望把培养名师作为海棠区教育系统中一项长期的大事来抓，希望老师们不忘初心，把好的教育理念变成教学行为，希望工作室能够充分发挥带动一个学科、引领一个团队、培养一批骨干、结出一批硕果、辐射一个区域的作用，用专业的力量引领前行，用务实的举措推动发展，为海棠区小学英语教育的提升做出应有的贡献。
活动二
活动第二项由来自三亚市第九小学苏天安老师给我们分享2024-2025学年度第一学期教育集团英语学科工作计划。
苏天安老师，三亚市第九小学教育集团教学部副主任、英语教研组长，张艳玲卓越教师工作室成员，三亚市“三支队伍”之课程教学指导专家队伍成员，2022年荣获三亚市小学英语课堂教学评比一等奖、海南省小学英语课堂教学评比一等奖；2022“基础教育精品课”教育部部级精品课；2023年海南省中小学青年教师教学竞赛小学英语组第一名；2023年海南省中小学教师信息技术创新与实践活动课例一等奖。
听着苏天安老师的分享，深知这个教研组是一个充满活力、专业素养极高的团队，致力于教育教学的研究与实践，为提升教学质量和服务学生发展不懈努力。她们秉持敬业、合作、创新的理念，为学校高质量完成教育教学工作提供强有力的支持。
学习了她们的课堂模式建构“导—思—探—展—评”五要素联动的课堂范式，交互中螺旋进阶式发展及教研模式——以终为始，逆向设计:以需求和问题为起点，从确立明确的教研目标开始进行思考，继而选取合适的评估证据以证明教师已经达到本次研修的预期目标，在此基础下架构合适的研修体验，最终助力教师达成能力的提升。
印象深刻的育人目标:培养具有海洋情怀和国际视野的社会小公⺠。
办学理念 :让每一个生命澄澈明亮。
让我们体会到"这所学校不仅传授知识，更是一片培育梦想与才华的沃土，每一块砖石都散发着智慧与温暖的光芒。"
活动三
接下来是我市教培院张艳玲教研员给小英教师们部署2024-2025第一学期三亚市小学英语教研工作计划及对三轮集体备课做了几点要求。
张艳玲，海南省英语特级教师，三亚市教育研究培训院英语教研员，正高级教师。《英语》（新标准）初中修订版教材核心编委。在“第七届中国教育创新年会”、2023全国英语教师成长营、“2022 义务教育课程标准主题研讨峰会”及“2021-2022“全国基础外语教育改革与发展高端论坛”分别担任专题报告或课堂教学点评工作。
本学期的教研活动张老师分别从工作思路、工作目标及主要工作展开部署，英语学科以核心素养培养路径与策略为核心，以新课标理念为指导，以核心素养为导向的教学目标确立的思路及关键要素，使得在场的老师深受启发。
同时，张老师也教会我们如何提升备课的教研质量及让集体备课成为教研的常态，甚至可以借助以国家教育智慧平台开展多模态教研形式。重点还是以课堂教学、作业设计、实践活动以及最重要的项目化学习。
张老师表示英语课堂活动可以丰富多彩，激发起学生的学习兴趣，能够促进课堂教学达到一定的效果。同时也有利于教师在结构化思维下对教学评一体化的设计。
实施“课前-课中-课后”一体化作业的探索和实践，并突破课时限制；开展单元教学与单元作业设计。进而从内容和语言方面帮助学生由浅入深地体验和学习，并将语言和生活实际相连，促进学生的全面发展。
也向我们呈现了本学期的教研活动计划，每一项活动都旨在促进教师的专业技能发展，提升学生的全面发展。希望全市小英教师能够认真对待每一项教研活动，互帮互助，不断学习，不断反思，共同进步，不求得到的结果完美的，但要努力去达到自己制定的预期。
2024-2025学年度第一学期教研活动计划表
接下来非常感谢张老师的精彩分享，以为什么要三轮集体备课及如何进行三轮集体备课来解读，让我们对小学英语三轮集体备课又有了更深入的了解和认识。
深刻体会到了三轮集体备课对于提升教学质量、挖掘教材内涵、解决教学难题的重要作用。不仅看到了集体备课的重要性和价值，也感受到了团队协作的力量和教师们对教育事业的热爱。
活动四
进入提问环节
在提问环节，张老师的回答展现出了深厚的专业知识和丰富的经验。首先对问题进行了全面的分析，从多个角度深入剖析了问题的本质和关键点。运用专业的术语和理论，对问题进行了详尽的解答，不仅解答了表面的疑问，还进一步拓展了问题的深度和广度。张老师还结合了自己的实践经验和案例，使得回答更加生动、具体，也更具有说服力，赢得了在场的教师们的尊敬和认可。
结束语
教以共进，研以致远。教研活动是教学质量提高的阶梯，更是教师学习与专业发展的重要途径。我市全体小学英语教师将继续以研促教，在学习中感悟收获，在实践中磨炼成长，深耕于立学课堂，坚定步伐，砥砺前行。
有一种温暖叫携手，有一种幸福叫同行。朝着同一个目标携手并进，为了同一个梦想合作共赢。面对教育改革的新形势，我们将继续秉承敬业、合作、创新的精神，努力提升教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。