【全环境立德树人】“快乐饲养  健康成长”———郑家镇希望幼儿园

一草☘️一木🌴

一虫🐰一物🐣

一花🌹一世界✨

🌈走进大自然，亲近自然万物

幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性知识，引导幼儿关注和了解自然，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。”🌈动物是孩子们最喜欢的朋友，喂养小动物对于孩子们来说是最生动的劳动教育实践课，在喂养小动物的过程中，🌸能够激发孩子们实践探究的兴趣，培养孩子们的爱心和责任心，在与小动物一起成长的过程中，能体验到生命的价值与意义。

陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该向它请教，向它探讨。”生活即教育，游戏即课程👉教育来自生活，也回归于生活。

       🌈 为了让幼儿通过与动物的互动，感受动物的生长与饲养的乐趣，从中获取丰富的知识经验，我园充分利用环境资源，创设动物“饲养区”🌸幼儿通过“饲养区”可以更直观地观察动物们的外形特征及生活习性，能让幼儿认识到各种生物之间应该和谐相处，培养他们的爱心与责任感🌸。

        饲养活动是幼儿园自然教育的重要内容🌈一方面，幼儿的确能增进对动物的了解，丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验🌈另一方面，幼儿能更真切地感受动物的发展变化，感受动物生命的存在，感受自己的行为与动物生命之间的关系，从而真正去感受生命，了解生命，珍惜生命。

         劳动教育，不单单是“干活”，而是富有内涵的品格教育。我们要以儿童视角开展适合的劳动教育，🌈树劳动之德，践劳动之行，感劳动之美，享劳动之乐，学会独立、学会服务、学会创造美好生活。