走进拼音王国 打造灵趣课堂

——圭山中心学校一二年级语文教师拼音教学教研活动

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

教师是教育活动的引导者，而骨干教师更是新进教师的领路人。为了给低段老师一个学习提升的课堂，让她们学习拼音课堂应该如何呈现有趣又活泼的课堂，帮助一二年级语文教师更好地胜任拼音教学工作，2024年9月4日晚，圭山镇中心学校开展了拼音教学专题教研交流。

本次教研由赵继红老师主持，朱丽芬老师主讲，一二年级所有语文老师参与学习。

教研伊始，圭山镇中心学校吴永平校长结合个人经历，分享了学习拼音的重要性：拼音是学生识字阅读的基础，一年级是学拼音的初始阶段，一年级语文老师的拼音教学能力至关重要。

教研会上，朱丽芬老师首先对教学中的重难点进行了分析，随后朱丽芬老师结合自己多年教学经验，与老师们分享了课堂常规组织及教学中的小妙招。

朱丽芬老师还强调，在整个拼音教学中，老师们应注重孩子“听说读写”四个方面的训练，尊重孩子的年龄特点，采用适合一年级孩子的教学方式，“让拼音教学情境化、游戏化、生活化”，寓教于乐，激发孩子的学习兴趣。

接着，全体教师针对本次教研内容展开了热烈的讨论，针对自己在教学中遇到的问题、难题畅所欲言，交流各自的经验，收获颇丰。

通过本次活动的开展，将给一年级的拼音教学带来新的活力，让拼音真正成为孩子们阅读、学习的好帮手，激发了老师们拼音教学的研究热情，明晰了拼音教学的研究方向。

最后，圭山镇中心学校潘莉焦副校长针对此次活动进行了总结发言。

此次教研活动让老师们深刻体会到，在“双减”背景下，语文课堂需要科学、需要创新，教师只有精心设计汉语拼音教学中的每一个环节，才能使汉语拼音不再是单调、乏味的字母符号，变成孩子们活泼可爱的朋友，为全面实施素质教育起到奠基铺路的作用，从而使学生不断获得学习的动力，体会学习的快乐。