暑退九霄净,秋澄万景清。为了进一步明确教研方向、促进柘城县联合教研和历史学科教育教学质量的提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，2024年9月3日下午，柘城县高中历史教研共同体进行了本学期第一次联合教研活动。本次教研活动的主题是“教学计划及教研主题研讨”，来自柘高、一高、二高、四高、行知、德胜、新城、职高等八所高中的领导老师们齐聚在一起，共同参加了本次活动。柘城县基础教育教研室王艳华主任、李卿斌副主任、祁献民副主任，高中历史教研员王志平老师，柘城县第二高级中学陈增斌副校长出席了本次活动，活动由教研组组长王涛老师主持。本次活动共分为三个环节。
教研共同体组长王涛主持活动
柘城县基础教育教研室领导一行现场督导
第一环节
活动第一个环节由来自柘城县域八所高中的历史教研组长对新学期三个年级的教学计划进行分享。
来自柘城二高的王涛老师、曹洪德老师、吕雪勤老师分别从高一、高二、高三三个年级的学情出发，讲解了二高历史教学计划，提出高一要注重提升学生兴趣、培养学习习惯，高二要注重知识拓展及应用能力的提升，高三要注意学习方法的指导等。来自柘城高中的皇凡华老师强调对学生进行分层次管理，抓好巩固练习，建立单元知识网络的重要性。来自新城高中的赵敏老师结合生动的教学案例展示了高一年级提升学生兴趣的、高二年级兼顾成绩和知识的拓展、高三年级积极备考专注解题等方面的做法。来自德胜高中的李帅杰老师和来自行知高中的刘先发老师、刘昆鹏老师、李若南老师都指出了摸清学情、因材施教、夯实基础知识的重要性和一些可行的做法。此外，还有来自柘城一高的霍佳佳老师、来自柘城四高的乔德良老师、来自职高的吴海珍老师也根据各自学校的实际情况分享了高一到高三年级的教学计划。在将近两个小时的探讨活动中，发言的老师准备充分，有的放矢，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。与会的同志聚精会神，不时做着记录，沉浸其中。
八所学校的老师们分别分享学期教学计划
第二环节
紧接着是活动的第二个环节，大家讨论教研共同体的教研主题并发言。经过短暂的讨论之后，八所高中的历史教师们各抒己见，畅谈自己的想法和感受，轻松、和谐的的氛围一直弥漫在交流的会场。大家提出了诸多一线历史教师们面临的共同问题，例如：高考试题研究及如何更好地指导教学、高中历史小论文做题指导、如何实现高效课堂、对新教材的解读、如何调动学生的学习积极性等。热烈的讨论展现了柘城县域高中历史教师们对学情的关注以及对历史教育教学了解之广、钻研之深。
与会老师们讨论并发言对教研主题的想法
第三环节
活动最后一项由柘城县基础教育教研室高中历史教研员王志平老师做总结。王老师首先充分肯定了历史学科联合教研工作一直以来扎实有效的开展，活动形式的独特、新颖，然后对与会教师提出了三点希望和要求。首先希望每个学校的历史老师们能够结合此次教学计划的分享进行更深入的借鉴、学习，将一些理念和做法等落到实处。其次，王老师指出，教材的如何把握和处理需要进一步的深入钻研，学生学情和初高中不同的学习和能力要求是教学重要的出发点。最后王志平老师希望青年教师多把握机会加快自我的进一步成长，并再次强调，教育教学改革的主流是让学生真正成为学习的主体，课堂必须还给学生。
柘城县基础教育教研室高中历史教研员王志平老师做总结
此次校际教研交流活动搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师们的专业成长，增进了学校之间的友谊。主题研讨会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅，相信由本次教学计划研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我县今后的历史学科教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。