在这个充满希望与挑战的新时代，教育作为民族振兴、社会进步的重要基石，其质量与发展备受瞩目。为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进新入职教师快速成长，金秀瑶族自治县教育体育局于2024年8月31日至9月5日，成功开展了2024年金秀瑶族自治县新招聘中小学教师岗前培训。本次培训旨在通过系统化的课程安排、丰富的实践活动以及深入的交流研讨，帮助新教师们快速适应岗位需求，掌握先进教育理念与教学方法，为未来的教育生涯奠定坚实基础。
新起点，新征程
2024年8月31日下午，金秀瑶族自治县中小学新招聘教师在桐木中学阶梯教室成功举办2024年金秀瑶族自治县新招聘教师岗前培训班开班仪式。在仪式中，金海书记、局长和罗华吉副局长围绕“大力弘扬教育家精神”和“做'四有'好老师,当育人大先生”主题分别对新招聘教师作专题讲座，为新教师们带来了前沿的教育理念和深刻的思考。
汲取经验，感悟成长
2024年9月1日，学员与指导教师、指导班主任见面，县民族高中陈庆梅老师、桐木中学罗惠文老师、桐木中心小学李嘉欣老师分别为新教师作职业规划介绍，分享个人成长经历与职业规划心得，帮助新教师们明确职业目标，制定合理的发展计划，激发职业热情与责任感。
下午，县民族高中陶青老师、桐木中学李丽红老师、县民族小学李珂旋老师分别班主任管理工作经验介绍。她们结合自身丰富的一线教学经历和班级管理实践，从不同角度为新教师们分享了在班级管理过程中的心得体会、方法和成功案例。
晚上，金秀瑶族自治县教育局韦菲艳老师为新教师作“运用正面教育，护好孩子成长”专题讲座。讲座指出，运用正面管教护好孩子成长，关键在于明白问比告诉更重要，需常用启发式提问。让新教师理解正面教育的核心是“赢得”孩子而非“赢了”孩子，是通过恰当方式引导学生，激发学生思考和自主性。
优师引领促成长，携手共进谱新篇
2024年9月2日早上八点，新教师们集中于桐木中心小学北校区，由各指导老师和班主任带领新教师熟悉班级、办公室和日常工作的展开，秦洁珍老师以《加法的意义》为例对新教师岗前培训小学数学组的成员展开课时备课例谈，让新教师明确课标、教学目标、学情分析等备课要求，从引出模型、建立模型、感受模型、深化模型四个方面进行详细分析，以提高新教师的备课质量。晚上秦洁珍老师在阶梯教室开展“听之有效，评之有理”的专题讲座，阐述了听课、评课、课堂观察三个方面，提升新教师的听评课效果，为上好一节课打下基础。
9月3日上午，新教师岗前培训小学数学组在桐木中心小学北校区听课，林春艳老师执教三年级的《认识万以内的数（1）》，梁莉老师执教二年级的《观察物体（1）》。两位老师巧妙设计的环节，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，给我们呈现了两节非常精彩的数学课堂。很开心能够得到这样子的一个机会让我们进行学习观摩，从而提升自己。
下午，秦洁珍老师对林春艳老师、梁莉老师的课进行评课，并跟我们分析她是如何来进行评课的。通过秦老师的分享让我们受益匪浅，明白教学各个环节之间是怎样来衔接的，教学重难点该如何落实，教师又该如何应对学生的课堂生成，秦老师的评课让我们得到了成长，在以后的教学中希望我们都能够学以致用。同时学到了如何去上好一节课，也学到了评课应该从哪些方面来进行，并明白自己是一个“数学人”。
9月4日上午，数学组在德馨楼三楼进行课例学习。一年级李萍老师在《认识多、少和同样多》及三年级奚晓玉老师在《认识一万》课中为我们展现了精彩纷呈的课堂。
课后，胡校长及秦老师对本次课例展示进行总结，从课堂教学设计、学科素养培养等，深入剖析课堂，分析课时的教学重难点，如何把握、如何突破，让我们在听课以及老师的评课中，学习到了如何分析教学内容，如何在课堂上呈现重点，如何在课后进行教学的自我反思。每一次课每一个点评都让我们受益匪浅。
下午，新教师岗前培训小学数学组每位成员在录播室进行每个人十分钟试讲。大家根据自己准备的课时，充分发挥自己的教学风格，教学方法，带来了精彩纷呈的课堂。大家互相听，学到了很多教学方法，如何去试讲，如何去把握时间，尽显青春风采。
晚上，数学组集体集中在录播室进行数学学科测试。通过这次测试，深刻意识到不断学习的重要性，要不断学习积淀，努力提高业务素质。
9月5日上午，数学组在德馨楼三楼进行课例学习。二年级梁韵娴老师带来了《观察物体(2)》，一年级罗春红老师带来了《玩跷跷板——比轻重》，两位老师都为我们呈现了精彩绝伦的教学盛宴。
课后，秦老师对本次课例展示进行了全面总结。她从教学设计、教学过程、学科培养等方面深入剖析课堂，细致分析了课时的教学重难点。同时，也邀请新教师代表参与课例总结。
下午，郭冬晴老师带领学生还有各位新教师一起探索了“平移”的奥秘。在数学课上，同学们睁大眼睛，随着郭冬晴老师的手势，感受着图形在平面上滑动的乐趣。学生们通过生动的动画和实际操作，学会了如何判断和描述一个物体平移的方向和距离。大家积极思考，热情参与，将抽象的数学概念转化为有趣的视觉体验。这不仅是一堂充满欢笑和发现的课程，更是孩子们逻辑思维和空间观念发展的关键一步。在课堂中，郭冬晴老师将所学的教学理论和方法付诸实践。在实际教学中检验自己的教学能力，发现不足之处并及时改进。课后，各位新教师们对郭老师的课堂进行评课展示。通过对郭老师课堂的评课展示，教师们可以锻炼自己的教学评价能力。学会从不同角度分析课堂教学的优缺点，为自己和他人的教学提供有价值的反馈和建议。
路漫漫，亦灿灿
教师岗前培训，是新教师们职业生涯的起点，也是他们成长为优秀教育工作者的重要基石。相信在今后的日子里，新教师们将以饱满的热情、扎实的专业知识和高尚的师德师风，为学生们点亮知识的明灯，引领他们走向美好的未来。让我们共同期待他们在教育舞台上绽放出绚丽的光彩，在新时代的征程中，以梦为马，不负韶华，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧和力量！
