为全面落实新课程理念，帮助教师更好地理解新教材、用好新教材，做好新旧教材之间衔接与过渡，促进英语教师教学能力的整体提升，9月4号下午洛宁县兴宁小学全体英语学科老师举行了新教材培训活动。
会上，英语教研组组长李俊君老师对三年级教材的编排进行解读。她围绕单元主题、单元整体教学等关键词进行培训，要求老师们要明确一个核心概念，即英语核心素养，必须认识到教材中年段、单元、课时、环节之间的关联与递进，在做单元设计时要以课标为依据，结合学生和教学实际，进行知识的整合和利用。
梁磊磊老师指出三年级新教材每个教学单元有八个板块组成，各板块的设计有学习理解的活动、也有发展类的活动，同时，新教材更注重学生实践能力。他的发言让我们对外研版小学英语新教材有了更深刻的了解，为我们在教学过程中合理、灵活、有创造性地使用教材提供了有力帮助。
接着，刘江霞老师例举了三年级上册Let’s be friends！她从单元主题、单元主题意义、单元主要内容分析、单元内容结构图、单元课时安排等五个方面做了详细的理解分析，使我们对新教材有了更深的认识。
随后，我校优秀青年教师赵静杰、宁文慧、安艳丽、苏小峰从教学内容、教学目标、教学重难点等方面进行了分析。
她们指出新教材突出以单元大问题为引领，下设分板块的子问题，形成单元问题链引导学生展开探究性学习。所以这就要求我们英语组教师要充分研读教材，围绕单元主题，努力创设真实的生活情境的基础上，对单元内容进行必要的整合，整体规划单元内容的教学活动，帮助学生构建单元主题的完整认知。
通过这次培训，我们深刻理解了新教材的特点和教学策略，认识到了教师在培养学生核心素养中的重要作用。我们英语组全体教师将勇于探索创新教学方法，提升教学质量，成为学生成长道路上的引路人和同行者。