如何选择课题，是研究的起点，它关系到课题研究的方向、成效和价值，所以选准课题是非常必要的，要注意以下几点。
一、课题研究立足“小”
课题题目内容要“小”，便于教师研究，易出成效，研究周期不要太长，一般为一年。这样可以增强课题的可操作，解决教学中存在的一些实际问题、进而提升科研能力。
二、课题研究注重“真
课题研究内容要“真”，围绕课堂教学中存在的一些真实问题、教学中的困惑为根本目的展开研究，提高教学能力，提升教学质量，一切服务于我们的课堂教学。
三、课题研究突出“新”
所谓“新”，选题要符合学校的实际情况，又要符合新课改的要求。在开展教学研究时，应把课堂教学作为教学研究的主阵地，以新课程理念为导向，以新课程实施过程中所面临的具体问题为对象，不断探讨新课程实施过程中出现的新问题或新困惑，以求新的突破，力争新的提升。
四、课题研究追求“实”
从教学中找课题, 平时教学中存在很多有待解决的问题，这些问题是选择课题的基本来源。这些问题的研究与解决，可以促进自身专业成长，推动教育改革的不断深化。
在课题研究时，要对研究的内容制定具体步骤与实施方案，做好研究落实工作，让课题研究有条不紊地进行，有成效地运作。
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