凝“新”聚力，“育”见未来——杜尔基小学2024年秋季新入职教师校本培训及课堂展示

备好课是上好课的基础，孔子说过“凡事预则立，不预则废"，教导处副主任闫振林从“教学评一致性”出发，对于备课的每一部分内容都进行了详细的介绍，从课标描述、教材分析、学情分析到核心问题、学习目标的制定和评价任务的设置，环环相扣，也让大家明白了怎么去备好一节课。

业务校长陈艳阳进行培训总结，她希望每一位老师都在自己的岗位上默默耕耘，努力实现教育目标。新教师的加入，不仅为学校注入了新鲜血液，更是学校发展的源泉和支柱。青年教师是学校的中坚力量，教育是一份充满挑战的工作，作为教育工作者，需要不断提升自身在专业水平和业务能力，同时注重自我增值，不断挑战自我。新教师要长期坚持并自我成长。

新入职教师纷纷表示，将以这次培训为起点，尽快融入大家庭、尽快适应角色，以饱满的热情投入工作。

这次培训，如同一场及时雨，滋润着青年教师的教育心灵;又似一座灯塔，为青年教师指引着前行的方向。但我们深知，学习永无止境，教育之路任重道远。

让我们带着这份收获与感悟，在各自的岗位，将所学所思转化为实际行动，用爱心、耐心和智慧去培育每一位学生。相信在我们的共同努力下，杜小的教育事业必将绽放出更加绚烂的光彩。

洪彬老师执教《立定跳远》，在洪老师主导作用下，突出学生的主体地位，充分让学生体验到了运动的乐趣，每位同学在此次课堂中都非常投入，在学中玩、在玩中学。

张妍老师执教《丁香结》，教态大方，语言利落，从导入到新授，从提问到点拨，时时关注学生。张老师从丁香花的花名入手，以“什么是丁香结”为切入口，让学生明白“什么是丁香结”，引导学生感知课文的大意。通过个人自读，明白作者是从“颜色、样子、气味”这三方面对丁香花进行描写。

郑思宇老师执教《一个豆荚里的五粒豆》。整堂课王老师通过巧妙的问题引导，激发了学生的思考，课堂气氛活跃，使学生在合作中发展思维，在交流中获得提升。

学者必求师，从师不可不谨也。为了促进青年教师的成长，实现优秀教育经验的传承和延续，形成团结协作的教师团队氛围。9月3日下午，杜尔基小学举行了2024年秋季“青蓝结对，携手并进”师徒结对活动。

活动伊始，业务校长陈艳阳对本次活动致辞。她强调：年轻教师是学校的未来和希望，你们充满活力、富有创新精神，为我们的校园带来了新的气息。而经验丰富的老教师则是学校的宝贵财富，你们拥有深厚的教学功底、丰富的教育经验和高尚的师德风范。通过“青蓝工程”，我们将新老教师紧密联系在一起，实现经验与创新的融合，共同推动学校教育教学水平的提升。

接着教导处主任王秀娟宣读师徒结对名单。师徒双方在协议书上郑重地签下自己的名字，一份协议，一份承诺，一份责任。从此，师徒之间将在教育教学的道路上结伴而行，共同探索，共同进步。

活动最后，业务副校长为本次活动送上寄语:“青蓝工程”应以“共同促进，共同提高”为宗旨，希望师傅们倾囊相授，肩负起传、帮、带的责任，希望青年教师能够低下头，静下心，学有所获。

薪火相传，匠心筑梦。相信在“青蓝之约”师徒结对携手并进的良好契机中，我校青年教师必将从前辈教师身上汲取更多营养，虚心学习，努力工作，开拓创新，踏实走好属于自己的专业成长之路。

班主任师徒结对是一种开始，更是一种传承。在大家的见证下，师徒双方郑重签订了“青蓝工程”班主任师徒结对协议。落笔成约，每位师父的肩上多了一份沉重却光荣的责任，每位徒弟的身旁多了一位尽心尽责的领路人，班主任将用实际行动践行承诺，用担当与坚持落实职责。

业务校长陈艳阳希望老班主任能够带动新班主任，帮助他们，“扶上马，送一程”，共同做好德育与学生管理工作。作为师傅的老班主任做好“三带”“三要”，即：带师魂、带师能、带师德；要主动对接、要时刻关注、要科学规划。希望作为徒弟的新班主任做到“三学”“三懂得”，即：学思想、学本领、学做人；懂得发现、懂得借力、懂得感恩。

德育副校长白雪松还谆谆寄语大家，“‘青，取之于蓝，而青于蓝’。通过班主任青蓝工程，师徒结对，使青年班主任尽快成长起来，努力提高班主任的德育业务能力、教育教研思想和班级管理水平，努力使大家成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师、好班主任。”