为落实好《山东省教育厅关于开展2024年暑期大家访行动关爱特殊学生群体工作的通知》有关工作，为进一步提升家校协同育人理念，姜山镇泰光小学全体教师进行暑期大家访活动。
一、精心策划，严密组织
学校高度重视此次家访工作，提前制定了详细的排查方案。班主任与各科老师紧密合作，通过查阅学生档案、与家长电话沟通以及向同学了解等多种方式，对班级内的特殊情况孩子进行了全面排查（留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难、残疾学生等）都被一一记录在案。
二、贴心交流，共促成长
在家访过程中，老师们与孩子和家长进行了深入而用心的交流。一方面，了解孩子在假期中的生活和学习情况，鼓励他们积极面对困难，培养良好的生活和学习习惯；另一方面，着重强调了假期安全问题。老这些特殊家庭的孩子有的是留守儿童、有的是单亲家庭等等，他们平时就比较胆小，不愿多话，这次家访我们与孩子深度交流针对不同孩子情况给予适当的心理辅导与交流。
三、总结反思，改进完善
以终为始，有续而访。家访不仅仅是工作，更是一次次感悟和思考，发现越多了解越多。家访结束后，老师们认真做好家访记录，细致分析每位学生的情况，适时总结，了解家校长期沟通的重要问题，确保发现的问题件件有落实，有回应，让爱的教育永不止步。