罗桥实验园中二班
分清左右脚
对于中班的幼儿来说，穿鞋子遇到最大的问题就是要分清左右脚，还有小部分宝贝是左脚穿右鞋，右脚穿左鞋，所以教宝宝自己穿鞋的首要任务就是要帮助他们分清左右脚。在这里我们老师推荐几个小方法：
1.利用鞋子特征，弱化难度
家长可以根据鞋子粘扣的方向为特征教宝宝分方向，还可以根据鞋子外侧的花纹特征或是标识来教宝宝分方向。利用鞋子的特征分辨左右，宝宝会记的比较牢靠，不容易出错。
2.利用亲子游戏，巩固认知
运用游戏形式，能够让幼儿在轻松愉悦的氛围中，不断正确建立左右脚的概念，感知左右脚的不同之处。
游戏名称：大脚小脚向前走游戏
玩法：宝宝将脚踩在大人的脚背上，从一端出发，途中家长可以利用口号“左、右、左、右”统一步伐，到达终点后家长与幼儿一起穿上鞋子（或拖鞋），拉手返回起点。
3.利用儿歌提高兴趣
穿鞋子的过程中，家长可以鼓励宝宝边穿边朗诵儿歌，既提高了他们自己穿鞋子的兴致，又在说说唱唱中分辨了左右。
自己的事情自己做
“自己的事情自己做”是鼓励幼儿养成自理习惯、提高自理能力的重要方式，小小的鞋子也蕴含了很多的教育价值，我们一起行动起来，让宝宝在自己穿鞋子的学习过程中体验到“我很能干”的自豪感吧。一起看看我们罗桥实验园中二班宝贝的表现吧。
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