长夏未尽，秋意已起。金秋邀约，新的学年如期而至；厉兵秣马，金初教师有“备”而来！为更好的贯彻落实新学期工作计划，进一步提升我校教师的教学教研能力，提高课堂教学的时效性，促进教师的专业成长，2024年9月4日下午，金口初级中学全体数学老师齐聚一堂，开展新学期集体教研活动及新教师培训活动。
研讨从这里开始
会议上，郑校长首先对今年新加入金口初级中学数学大家庭的青年教师们表达了热烈欢迎与殷切期望，勉励青年教师要抓住成长关键期主动发展、不断提升。同时，还明确了本学期的工作重点，与老师们共同研讨了本学期的工作要点及实施方法。
思维在这里碰撞
接着，九年级教师分享教学经验。
孙老师针对新老师教学经验不足以及新教材不适应等问题，提出以下建议:
1.各年级组要做好集体备课，及时与教研组长进行交流，备课组长每周把握好备课进度和重点难点。
2.借助往年试卷，了解考点以及重难点来辅助备课。
3.关于备课，教师要熟悉教材，把握好重难点。
4.关于课堂，教师要调动学生的积极性，如开展课堂活动，让学生在活动中学习，激发学生学习的兴趣，提高学生活跃度，以此提高教学质量。
5.关于教学：注重学生思维训练，注重运算能力培养，多进行限时训练，注重学生答题规范的培养。
6.关于作业：部分学生作业做到面批面改，设计分层作业，适时引导。
智慧在这里汇聚
胡老师给出以下建议:
1.教学中一定要引导学生规范答题，教师一定要板书示范规范过程。
2.平时学生作业一定要及时评阅订正。
3.新教师要充分备课，预设学生提出的问题并及时反馈，同时在备课中借助优秀的课件以及资料进行汇总，形成适合本班学生的课堂资料。
4.研究考情及学情，把握知识重难点，及时调整备课内容和课堂进度，制定培优补差计划，以帮助学生能更好的学习。
心在这里交融
七年级新老师们提出自己的困惑，七年级新课改教材改版后，新教材和老教材之间存在许多不一样的地方，章节顺序的变化导致教学难点不易把握。
老师们集体探讨，共同解决难点，找出了最佳解决方案。
郑校长也一一进行了答疑，七年级整体授课方向不改变，整体教学中以锻炼学生逻辑思维、培养良好的数学做题习惯为重点。
从此成为一家人
答疑解惑环节让教师们产生了深刻的共鸣，教研氛围火热，在讨论与交流的过程中，发现与总结学生普遍存在的问题，真正让课堂高效起来，让每一分钟充分利用起来。
让梦想在这里起飞
郑校长对本次集体教研活动进行了总结，他希望大家以课程标准为基础，研究考点，形成螺旋上升的知识框架，研究教材内容，研究教法学法，形成更好的学科素养，打造更有魅力的课堂。
让信心在这里发芽
让桃李在这里开花
扎实有效的教研活动，是高效完成教学任务的关键。本次教研活动的开展，为教师创设了相互学习、帮助、切磋、交流的教研氛围，让教研组真正成为促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
从此一往无前
研讨促提升，交流共成长。此次集体备课活动“酿百花之蜜，集众家所长”，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享。
让我们携手并进，在教育的征途上共创辉煌！