秋天，是瓜果飘香的季节，是充满诗情画意的季节。为构建适合学生成长的暑假课程体系，培养学生发现美、欣赏美、传承美、享受美的能力，促进学生养成良好的学习习惯，潍坊新纪元学校小学部于9月4日开展了“暑假优秀作业展评”活动。
暑假作业展评活动中，各备课组分别介绍了本组的亮点。
阅读促成长
一杯时光指间留，青盏香茗阅人生。整本书阅读、自由阅读，学生们在一页页文字中俯拾经典，见证那段不朽的文学记忆。
阅读成果异彩纷呈：阅读笔记、读书小报……版面设计美观、书写规范、形式灵活多样、内容精彩详实，充分展现了读书活动给学生带来的思想情感的升华和理解能力的提高，并感受到读书的种子在孩子们的心底悄悄地生了根，发了芽。
六年级阅读类《童年》阅读单、《红岩》、《爱的教育》、《小英雄雨来》思维导图；有声阅读红色经典《狼牙山五壮士》、《开国大典》，呈现形式观影卡。
对于即将升入高年级的新五年级同学们而言，阅读与习作是语文学习上的拦路虎，如何提高阅读和习作能力呢？我们需要多阅读、善积累、勤耕笔。在暑假中，我们安排同学们每天阅读课内外书籍一小时，并且通过思维导图、读书小报、阅读单的形式呈现。
四年级：每天进行阅读记录，阅读神话故事并制作阅读小报和阅读思维导图。
三年级：推荐阅读《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》等经典作品，以读书小报的形式呈现阅读成果。
二年级：每天进行阅读记录，完成阅读记录单，并制作阅读小报。每天晨读美文，积累好词佳句
书写润心灵
横竖撑天地，撇捺写人生。汉字博大精深，书写贵在坚持。利用暑假假，同学们静心练字，日积月累，战果丰硕，进步卓然。瞧，同学们工整美观的书写，彰显着当代小学生一丝不苟的态度。
六年级书法类以笔画训练和六上生字练写为主。
五年级书法作品展示
四年级书法作品展示
三年级书法作品展示
二年级：书写书法本，书写古诗作品，学生书写认真，作品美观。
实践出真知
特色实践篇
“每个孩子都有一双善于发现的眼睛”，暑假中，孩子们细心捕捉身边的的美，用无限的潜力创造出令人惊艳的作品。一份份饱含学生多彩假期生活的特色暑假作业，从不同角度展示了学生在暑假中的学习、生活风采。
六年级：打卡我的家乡或外出旅游的景点，完成了与之相关的研究报告。
五年级：精心设计了暑期旅游功略计划书，旨在让孩子们能够充分将旅行与学习相结合。美好而充实的夏日假期小孩子们一定会去探索山川河流、体验诗与远方，保持对世界的好奇心，发现生活里的小美好。
四年级：结合语文课本教学，种植植物，连续观察，并写观察日记，完成观察日记小报。
三年级：“语”你相遇手册的设计充满了创意和教育意义，旨在让学生在快乐中学习，成长中体验。
二年级：图配话暑假见闻，记录自己的假期生活。
“习惯养成无痕，榜样力量无穷”。每一份作业都是孩子们智慧的结晶，这次暑假作业展评，不仅是对学生假期活动一次有意义的总结，让学生很快投入到紧张有序的新学期生活中，同时也在学生身边树立了榜样，促进学生养成良好的学习习惯和积极向上的学习态度，为新学期增添了一道亮丽的风景。
星光不负赶路人
时光不负有心人！
让我们从秋天出发，
向美好前行！
孩子们，加油!
撰稿：孙青凤
摄影：各年级组
编辑：孙青凤
审稿：殷慧 赵红