一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，促进教师共同进步。平邑县第五实验小学四年级数学组8月31日开展了第一单元前5课时集体备课活动。9月4日全体四年级数学老师又进行了6-11课时的集体备课活动。
本单元是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的，是万以内数的认识的巩固和拓展。主要学习大数的读写，改写及近似数。
张倩老师进行先导课《大数的认识》。
张老师经验丰富，利用旧知识构建新知识，快速帮助学生理解和掌握新知识。
课后，数学老师们集中在一起进行研讨。
集体通研过程时，先由主备人进行主讲，主备详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。其他老师在倾听过程中适时补充，遇到重难点设计不合理或者讲解方法不清晰之处，大家采取热烈讨论，各抒己见，针对学生学情特点，制定合理有效教学方法。
这次活动全体老师都做了充分的准备。各位老师研讨得比较积极，都提出了自己的个人建议。经过研讨教案，作业分析，我们互相学习共同进步。集体备课的成功开展，提高了课堂教学效率，解决了教师孤军奋战的问题，为打造高效课堂奠定了坚持的基础。