最美的遇见，最好的相约，走过鸟语蝉鸣的夏天，迎来橙黄橘绿的秋天，伴随着秋天的脚步，和一群可爱的孩子们，相遇于初秋的美好里，开启一段崭新快乐的中班旅行！

经过一个学年，孩子们长大了、升班了，《指南》社会领域的社会适应中指出“喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动”，所以我们要吸引和鼓励孩子参加集体活动，萌发集体意识，建立归属感。中班的那些故事就这么悄悄地发生了。

孩子来到幼儿园与伙伴们一起讨论自己的升班愿望，通过画笔大胆表达自己见解，以及对升班的好奇，对未来的期待。

孩子们作为班级的“小主人”，认真描绘着自己的升班愿望。

长大的我们，“解锁”了很多新技能，不仅能做到自己的事情自己做，还学到了很多的新本领。

成长总是在不经意间，那么中班孩子们，到底哪里成长了呢？

长大是什么？长大就是越来越高了，长大就是越来越重了，长大就是我们升中班了，长大就是我们能做更多的事了。

有的孩子长高了，有的长胖了，有的女生头发长长了，每个孩子似乎都有变化。

这是我们的自画像，还有给好朋友的画像，你能猜出来都是谁吗?

在“我长大了”这一主题里，我们通过多种方式，让孩子们回顾自己的成长变化，体会“长大”是一件神奇和令人兴奋的事。引导幼儿结合自身经验，对比小班的生活，感受自己技能的发展和成长！

成为中班的哥哥姐姐后我们更加的独立、自信，接下来还有许多的惊喜等着我们去发现、探索，请期待我们更多丰富多彩的活动吧！

经过一年的成长，孩子们适应集体生活，与同伴们相处得其乐融融，从踏入中班的旅程开始，我们的课程就应运而生。追随孩子们经验兴趣，不断探索、生发，我们发现：在课程中成长是快乐的，成长是有收获的，成长的路上每一步都值得被鼓励，相信升入中班对每一位孩子而言是一个崭新的开始，也是成长的延续，让我们共同期待，陪伴孩子们感受与体验成长中的每一份喜悦和幸福！