林敬红，女，本科学历，一级教师，2002年9月参加工作。任教20多年以来，一直担任班主任工作，她工作勤勤恳恳,把满腔热情和爱都献给了孩子们。在学校领导和同事的关怀和自己的努力下，她也在不断成长着，收获着。在2016年和2018年被评为“临清市优秀班主任”；多次被评为“镇级模范班主任”和镇级师德标兵。2020年9月所撰写的论文在《学习方法报》（国内统一刊：CN14-0706）,2020年11期发表，此文已被中国知网全文收录，并荣获省级优秀教育教学论文一等奖。2021年7月所撰写论文《找“感觉”，写美文》发表在《初中生写作》2021年7——8刊。
自从2002年9月踏上了小学教育的光荣岗位，她感到万分幸运和自豪。
一、希望之舟，由爱启航
陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”这句话深刻揭示了爱在学生教育中的核心地位。爱不仅是教师与学生之间情感的纽带，更是推动学生全面发展的动力源泉。学生教育与爱紧密相连、相互促进。爱是学生教育的灵魂和核心，对学生的发展具有深远的影响。她常说“作为教师，我们应时刻铭记爱的教育原则，将爱融入到学生教育的每一个环节中，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生的成长。”在学生的教育中，她的爱体现在对学生的关心、呵护、尊重、理解、信任、宽容、奉献等多个方面。她用无微不至的爱给学生，让学生在充满爱的氛围中健康成长。
二、参与成长，播种希望
小学生的教育，要从孩子的内心出发，在细致入微的关怀和教育中，去守护他们成长的每一步，共同为他们的未来构筑美好的希望。工作中，她和孩子们一起生活、游戏、学习，守护孩子的成长，在他们心中播下希望的种子。在与孩子们朝夕处中一次次的总结教育经验，为以后的教育打下基础，从而使教学水平不断提高。在一次次的工作经验中，充分尊重孩子们的意愿，让孩子们做自己喜欢的事，孩子们变得越来越开朗，自主意识也越来越强了，主动思考的次数也越来越多了，脸上总是洋溢着由内而外的欢喜。看到孩子们那样快乐、开心，也让她找到了作为一名小学教师的职业幸福感。
三、携手同行，共育幼苗
都说家庭是孩子最早、最重要的教育场所，而学校则是其第二个家。只有家庭和学校紧密合作，形成共同育人的良好环境，孩子们才能在温暖的爱和关怀中茁壮成长，发展成为有思想、有情感、有创造力的人。在她的日常工开展，所以家长和教师的交流沟通显得尤为重要。她以专业的教育知识和技能，为孩子们在学校的每一天提供丰富的学习体验和情感支持;而家长则是孩子最坚实的后盾，以无私的关爱和陪伴，为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境。携手同行，我们用真诚换取相互的信任，用真心共同为孩子们的成长保驾护航。
四、成就认可，见证成长
多年来，林敬红老师不仅赢得了孩子们的喜爱和家长的信任，也获得了社会各界的高度评价。成绩只能代表过去，她将带着对教育的初心，继续扛起育人的使命，努力成为一名合格的、有大局意识的小学教师，倾尽所有做好教育事业，朝着更高的目标踔厉奋发，勇毅前行。
编辑：杨素玲
供稿：林敬红
初审：范肖雪
复审：鲁玉慧
终审：王瑞志