G1024农村学校县级骨干教师新课改教学实施能力提升培训(初中体育)--第五篇

Bubbles🎀
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云天收夏色,木叶动秋声,师道远而卷涯,善若水需孜孜不倦,深耕耘且广积粮,教师的肩上,应担起清风明月和草长莺飞;教师的眼眸,该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态,培训是最大的遇见,成长是最美的风景。2024年9月4日,一天精彩的讲座正拉开序幕。

李铸衡

             博士,吉林省教育学院教授,吉林省有突出贡献中青年专家,吉林省拔尖创新人才,吉林省教育学会副秘书长,人民教育出版社《科学》教材分册主编,中国腾讯科技科学教育专家委员会委员,吉林省首批"国培专家",从事一线教学13年。

      讲座中,讲师深刻分析新背景下学科教学数学化转型的挑战与应对,了解到将现代信息技术融入数学教学是一项重大挑战。这不仅需要教师具备一定的技术能力,还要能够将技术与教学内容、教学方法有效结合,实现真正的教育创新。

        通过专家的培训,使教师们意识到在科技迅速发展的今天,传统教育方式已难以满足学生的需求。数学化转型是教育发展的必然趋势,它有助于提高教学效率,激发学生的学习兴趣,并培养适应未来社会需要的数学素养和解决问题的能力。


王大伟

             中学高级教师,中共党员,东北师大附中体育教师,学校办公室副主任,吉林农业大学国际足球学院硕士生导师。吉林省骨干教师,教学新秀、教育科研骨干教师,主持省级课题两项在《中国教育学刊》发表CSSCI期刊论文1篇,并有十余篇文章发表在《吉林教育学院学报》《吉林教育》、《长春教育》等刊物中发表并获奖。

在学习的征程中,理论知识犹如璀璨的星辰,为我们照亮前行的道路。但只有亲身感受,我们才能将抽象的理论转化为具体的技能,提升自己的实际操作能力。

讲师专业的讲授内容、饱满的热情与互动,为我们精心演绎着体育课的流程。每一个动作的示范,都饱含着耐心与细致;每一句指导的话语,都传递着关怀与期望。用自己的行动,让我们亲身感受到体育课的魅力与价值。

   课堂上,讲师和我们积极互动,让我们体验到了拉伸带来的酸痛感与快乐的教学内容。

通过一天的培训与学习,不断探讨教学方法的创新与优化,为体育教育的发展贡献一份力量。在这个过程中,我们或许会遇到挑战,但正是这些挑战,将促使我们不断成长、不断进步。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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