以研促教展风采，深耕教学谱新篇——长春市九台区教师进修学校综合部教研员深入工农小学听课指导

深耕耘，精益求精展风采。

勤钻研，示范引领促成长。

一、启·桃李之光

云天收夏色，木叶动秋声。

为提高学校办学水平，提升教师整体教研能力，长春市九台区工农小学“践行新课程，构建‘欣’课堂”系列主题教研活动持续开展——综合学科校本教研。

2024年9月6日上午，赵翔校长邀请九台区教师进修学校综合部业务领导到校参加教研活动，在王菲主任的统筹安排下，7位学科教研员到校进行视导。通过听课评课、座谈交流、答疑解惑等方式，为我校教师的课堂教学“把脉支招”，对学校教学工作和教师的专业成长进行有针对性的引领。

参加本次活动的教师涉及音乐、美术、体育、劳动、综合实践五个学科。活动前，教务处进行了详细安排。教师们根据授课班级的学情，认真备课，课前做了充分的准备。

二、聚·团队之力

深入一线，精准把控。

各位教研员与教学领导深入各学科课堂听课，并对我校综合学科教学进行调研，摸清课堂教学症结所在，提出解决策略。

三、展·课堂风采

李冰老师授课的《清洗个人衣物》是一节为培养学生讲卫生，养成好习惯而设置的劳动课，学生在课上积极参与，动手实践，从而习得洗衣服技能。

梁宏碧老师的《参观券的设计》让我学生们了解了参观券的一般知识、特征通过动手自己设计参观券，发展了孩子们的设计意识和艺术创新能力，提高了学生的审美能力。梁老师还积极引导并鼓励学生参与课堂活动，孩子们的作品丰富多样，创意让人惊叹。

慕容含飞老师的音乐教研课《哦，十分钟》是一堂充满活力的音乐课，当轻快的节奏响起，仿佛瞬间把我们带到了热闹的校园课间。那欢快的音符如同一个个跳动的小精灵，诉说着孩子们对课间十分钟的期待与喜悦。老师用生动的讲解带领我们走进歌曲的世界。

徐琳琳老师的《花式跳绳》是学生们十分喜爱的一项体育项目，在体育老师的指导和引导下，在充满欢乐氛围的课堂上，同学们热情高涨，学习兴趣浓厚，在音乐的伴奏下，不断完善动作，努力突破自己。

庞艳亮老师《早餐的学问》一课，全程做到了以生为本，关注学生需要，像大朋友一样与学生谈话交流。通过视频导入引出课题，借助情境引导学生在交流中感受吃早餐的重要性，通过小组合作学习方式，动手制作早餐并进行评价与分享。培养了学生的综合实践素养，实现“教—学—评”的一致性。

成才先成人，立德立于心，教师们通过各种教学环节的设置，拓展综合育人渠道，把学生培养成具有“家国情怀，人文底蕴，创新精神”的优秀学子，为学生奠定终身发现的坚实基础，我们努力，只为每一朵阳光光容如许。

四、创·高效课堂

通过一上午的调研，教研员们对课堂教学进行细致、全面的点评。对课程标准的落实、教学目标的达成、教学环节的设计、课堂组织调控、教学评价等多方面进行研讨，与老师们分享自己宝贵的经验，并对综合学科的教育教学工作给予指导和建议。老师们悉心听取意见，也将自己在日常教学中的困惑提出，与教研员共同探讨解决路径。

宓淑霞老师和杨雪老师在评课时对本节劳动课的课程结构作出指导，指出劳动课应该更加注重学生动手实践的过程，培养学生综合能力，注重孩子全面发展。

教研员朱海燕老师和陈丽老师对梁宏碧的课进行了点评，她指出学习情境应该贯穿整节课堂，与学生多进行互动，培养学生合作动手能力与创新能力。并要求教师要立足新课标设计教学活动。

教研员刘程程老师对慕容老师的课堂进行了点评，她指出要注重学生的音乐体验与理解，多互动多倾听，培养学生团队合作精神音乐欣赏力与创造力，让课堂更加活跃。

卢秀艳老师和贾丽雪老师听课后给予了本节课高度的肯定，课的形式流程都很完善。并对徐琳琳老师寄予希望，并指出以后体育课能够延续大单元内容，形成规模化教学。

教研员宓淑霞老师和杨雪老师对庞老师综合实践课《早餐的学问》进行指导，指出本节课整个活动过程设计巧妙，构思完整，引导学生展开了有质量、高效率的综合实践活动，指导学生交流活动中遇到的问题，展示活动的制作的成果“三明治”。从课堂教学的气氛来看，这节课上得生动活泼，学生思维活跃，师生互动、生生互动充分，同时对板书设计提出更明确的要求。