留香于语，留心于文——蛟河市实验幼儿园“金字塔”工程第三届语文节赛比活动纪实

        为进一步落实《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程行动计划2024年推进意见》和《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程第三届“语文节”全学科师生“写说”赛展活动方案》相关要求，不断丰富教师校园文化生活，有效激发教师学习语文的兴趣，全面提高教师写作与表达的基本素养，充分发挥语文学科的工具性，以“全国推广普通话宣传周”等为载体，蛟河市实验幼儿园于9月4日开展语文节“写赛”和“说赛”园级赛比活动。

以说促教，以赛促研

       结合新时期教研教改新方向、新要求，以及蛟河市教育局2024年度重点工作内容，围绕岗位与学科实际，从教学、教研、科研、教材、教改、提质、学生培养和自我成长等方面确定赛比话题。教师们赛前一周左右组织抽签，确定参赛顺序和赛比题目，并按参赛顺序进行独立备赛后完成现场展示。其中赛比的内容包括：我的教学观（教学模式）、在学科教学中感悟文化自信、我的跨学科教学实践、学科教学中落实立德树人、改薄提质经验谈、我的良师益友、生本课堂案例、我的数字教育故事、课题研究助我成长、我的生涯规划、我的培训故事（心得）、践行教育家精神事迹分享等。

规范书写，笔墨传香

       结合新时期教研教改新方向、新要求，以及蛟河市教育局2024年度重点工作内容，围绕学校教学管理与指导、学科教研与科研、教育数字化应用、教学思考与实践等方面内容确定主题，进行“千字文”创作。写作主题包括：“双减”背景下的创新作业设计、学科改薄提质小妙招、学科教学中培养学生自主学习能力策略、名师课例观摩带给我的启发、尖子生培养或学困生转化的有效方法、我与导师（徒弟）共同成长、学科教学中数字化的应用、培养学生好习惯经验谈、我的教学主张、我对好课的认识、我的“工作型”课题研究、跨学科探索与实践、心理健康教育等。教师们自选角度立意，自拟文题，内容积极，观点正确，感情真实，有独特见解，体现自己对核心素养背景下的教育教学思考。