每个“我”都是真实的“我”，每个“我”都是独特的“我”。
👧👦：慢慢长大的“我”已经上大班啦！👩🏫： 孩子们刚刚升入大班长高了，鞋子变小了，以前的衣服已经穿不下了..... 什么🤔是长大，我们将围绕《不一样的我》，开展本月主题活动。
在活动《我长大了》中，通过理解故事中人物长大和衣服变小的关系，发现自己身体的变化。
在活动《我几岁》中，我们将一起制作可爱的蛋糕，让宝贝知道自己的年龄。
在活动《现在的我》中，我们将一起用己喜欢的方式和材料来表现出自己的身体特征有哪些。
在活动《长大后的我》中，我们将一起了解馋毛毛虫，蝌蚪等变态动物的成长蜕变过程是怎样的？
在活动《小熊比比长大了》中，我们将一起去看看自己可以做哪些力所能及的事情？
在活动《老师，谢谢您》中，我们将一起回忆曾经与老师在一起的美好时刻，并对老师表达自己的喜爱和感谢。
在活动《开心树》中，我们一起去看看故事中的主人公为什么要生气？
在活动《不一样的心情面具》中，我们将一起尝试用夸张的方式来表现不同的心情。
在活动《我能行》中，我们将一起体验和同伴共同合作的快乐。
在活动《收集东，收集西》中，快来说一说你最喜欢收集哪些物品？
在活动《秘密小书》中，我们将一起制作属于自己的秘密小书。
在活动《我会做饼》中，我们将一起体验做饼的快乐！
在活动《牙齿白白真神气》中，我们将一起了解正确刷牙的方法。
在活动《给小毛巾洗澡》中，我们将学习洗毛巾的正确方法。
在活动《好朋友变装记》中，我们一起去体验一次做一名小小服装设计师的快乐！
我们通过本月主题，已达成以下目标：
1.能较快适应人际环境中发生的变化，如：新的老师，新的同伴。1-1-3-3-2
2.能用笔涂涂画画。1-2-3-1-1
3.愿意在熟悉的人面前说话，能大方的与人打招呼。2-1-2-1-1
4.主动要求成人讲故事，读图书。2-2-1-1-1
5.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。3-1-1-1-2
6.自己能做的事情，愿意自己做。3-1-3-3-1
7.经常问各种问题或好奇的摆弄物品。4-1-1-2-1
8.能感知和区分物体的大小，多少高矮等量方面的特点。4-2-2-1-1
9.在欣赏自然界和生活环境中，美的事物关注其色彩，形态等特征。5-1-1-1-2
10.经常唱唱跳跳，喜欢参加歌唱律动，舞蹈表演等活动。5-2-1-1-2
相信通过本月主题的学习，宝贝们会更加喜欢长大后的“我”！
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