2024年9月4号，我校一二年级教研组组织教师深入学习新的课程标准，这次新课标的调整强调了学生核心素养的培养、学业质量的重视、跨学科学习的推广以及评价方式的创新。通过学习，我感受到新一轮课程改革的脉搏，明确了未来教学工作的重点和方向。
核心素养是此次新课标的中心概念，它要求我们注重学生的全面发展，而非只关注知识的灌输。在日常教学中，我们要更多地设计互动性和实践性的课程活动，引导学生在探索与实践中学习新知，并培养其解决问题的能力。
新课标还鼓励打破学科间的壁垒，推动跨学科的整合学习。这需要我们在教学设计时，尝试将不同学科的内容进行有机结合，让学生在多元的学习体验中发展综合素养。
学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。