劳动是永恒的光荣
创造着跳跃的火光
劳动是激昂的旋律
谱写着不朽的篇章
劳动是一切欢乐和美好的源泉
为了让孩子们亲近大自然、发现蔬菜生长的奥妙、体验收获的乐趣。2024年9月3日下午，新学期伊始，大同二十二中五年级一班的同学们在老师的带领下在学校“耕乐园”劳动实践基地，开展了一次别开生面的劳动实践课。用劳动实践开启“开学第一课”，旨在通过学生亲身体验，让他们感受到劳动的价值与乐趣，培养学生做一名“热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”的好少年。
微风和煦，心情欢畅，劳动实践，我们在路上！
进入采摘园，同学们都感到很新奇，特别有兴趣！
最好的教育就是让孩子们参与劳动，在劳动中求知，在劳动中成长，下面让我们一起来感受劳动的氛围吧！
一只只小眼睛咕噜噜地转👀，发现了好多“可爱”的蔬菜朋友！看，我们找到了大大的辣椒！
同学们热情高涨，收获满满！
教育即生活，生活即教育。一次历练，一次成长，更是一个印记。“劳”以启智，“动”以润心。
同学们摘到了快要成熟的西红柿🍅
拔萝卜🥕拔萝卜🥕我们一起拔萝卜🥕
看，我们的萝卜大又大，我们的心情真快活！
同学们感受着收获的喜悦，每一颗蔬菜都是大自然的馈赠，都是辛苦劳作的成果。
品尝着自己采摘的果实，真是又香又甜！
通过这次体验，同学们学习到了许多农业知识，例如如何辨别蔬菜的成熟度，如何正确采摘以保证蔬菜的品质等。这些知识让孩子们对农业生产有了更深入的了解，也增强了对粮食的珍惜意识。
实践活动结束了，同学都意犹未尽，每个人都有收获，每个人的脸上都洋溢着丰收的喜悦！
“劳”以启智，“动”以润心，厚德育才，聚智润土！通过劳动实践活动，不仅提高了学生们的劳动能力，也让孩子们感受到了劳动的乐趣及价值。下一步，学校将继续全面贯彻落实党的教育方针，开齐开足劳动教育课程，把劳动教育融入日常教学。进一步依托劳动教育实践基地和地域优势，创新教育内容，丰富实践形式，有目的、有计划、有步骤地深入开展劳动教育，提升学生的劳动素养，让同学们在美好的劳动实践中健康成长！
图片:孟德亭 米杰
编辑:孟德亭
初审:潘帅
定稿:杨宏斌