为持续学习理论，精准把握新课标精神，提高落实新课标的实践力，打造教学新样态，2024年9月3号在英语教研组组织开展了秋期第一次教研活动。本次教研有武组长主持发言，针对新教材如何教学为主题。
武组长把新课标与旧版课标进行了横向对比，并通过研读新课标对新课标的新增部分进行了梳理，重点就任务和任务群进行了关注，结合具体课堂实例，明确了如何创建真实的情境。
新课标建立了以单元为基本载体，以促进主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策路这六大要素进行单元整合，客观地体现了英语教育的时代性、基础性、实践性、成长性、综合性等特征。结合自身实际，在班级教学中要做到从做中学，从做中教，努力营造英语学习氛。
武组长提到：今后英语新教材教研活动的具体步骤可以分为以下几个关键环节：首先是新教材系统学习与研讨：组织教师定期进行新教材的系统学习，确保每位教师都深入理解新教材的编写理念、内容结构和特点。 开展新教材研讨活动，针对新教材中的某一单元或主题，组织教师进行集体备课和教学设计。
其次是新课标理念融合与实施：鼓励教师在新教材的实施过程中，积极探索如何将新课标理念融入课堂教学。通过大单元教学理念，整合新教材内容，构建具有连贯性和综合性的教学单元。
接下来是分层教学与个别辅导：因材施教，精准施策，关注不同层次学生的需求。
最后是信息技术融合与教学创新：探索信息技术在新教材教学中的应用，提升教学效果。
在此次的教研活动中，吕校长与吉主任共同出席，就教研工作的现状与未来进行深入探讨。
质量提升教研先行。本次全体英语教师教研活动让全校老师对新课标有了更深的认识和理解，课标明确方向，课标引领课堂，老师们将立足教材、深入研读课标、深耕教学、将新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在“双减”后的课堂落地生根，并努力打造高效课堂，提高育人质量。