鲍照的《拟行路难》组诗抒写了作者的人生感慨及表达寒门士人的仕途坎坷，其中，《拟行路难（其四）》作为高中语文选修教材《中国古代诗歌散文》的传统篇目，引得无数人解读谈论。那么，到底为何而愁呢？前文道：“人生亦有命”。又是怎样的“命”让作者生发如此愁思？让我们跟紧李辉老师的步伐，共同来探讨！
如诗歌中鲍照用“安能行叹复坐愁”直言愁思，通过“行、叹、坐”一系列外在的行为，与散漫在字里行间的细节描写组合成有机体，才可能让我们眼前浮现出他坐卧不宁、寝食难安的情状，揭示挥之不去、排解不开的诗歌主题——“愁”。。
越是正常，越是无奈、荒唐，越是聊以慰藉，越是感受到被压抑的心灵在对命运苦苦抗争。
于是诗人“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”，想通过喝酒和唱歌来解愁。随后，陡然“吞声踯躅不敢言”急转直下，隐忍吞声。这一扬一抑将诗人的情感变化大肆渲染，“愁”得此起彼伏。
课后语文组老师积极评课。期待下一次，再次与李辉老师相遇于这色彩斑斓的课堂！
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