教而不研则浅，研而不教则空。2024年9月3日下午，郑州市二七区中小学心理健康学科教研会在郑州市第二初级中学报告厅举行，会议由二七区教研室中小学心理健康教研员易利民主持，二七区中小学心理健康教育全体专兼职教师参会。
弦歌不息，步履铿锵，易老师首先对上学期丰硕的阶段性成果进行了回顾和梳理，包括心理健康月，课堂文化节等等，充分体现了二七区中小学心理健康学科的全体教师们在区教研室的带领下对教研工作的重视和广泛参与，以及专业的研究能力。
接着，郑州市第二初级中学专职心理健康老师李卫芳为与会老师带来了心理健康教师的基本功：倾听与共情的经验分享。李老师围绕倾听及共情是什么、为什么要倾听和共情，以及如何实际的心理辅导中如何做几块展开，为与会教师提供了开展学校心理健康教育辅导工作的思路。
最后，易老师结合心理健康教育学科的学科性质及心理健康教育教师的任务，建议与会老师一方面要上好课，抓住主阵地，同时也要不断提升自身心理辅导能力，在这个过程中也要学会照顾好自己，学习调节自身情绪的方法，更好的帮助到需要帮助的学生。
学校的心理健康是一项长远的工作，也是一项细致的工作，随着学校孩子心理问题的增多以及大众对这个学科的逐渐了解，逐渐认识到这个学科的重要性。作为心理健康教师，一方面要有爱心，同时也需要具备一定的专业知识和能力，这样才能有效的帮助到孩子，帮助他们健康的成长发展。
通过本次教研培训，相信参会教师能够在国家大环境及方向的指引下，以学校为阵地，以立德树人为目标，在以后的教学中认真钻研教材，不断提升自身专业素质，积极组织教学，为学生的发展出一份力，为孩子的未来保驾护航！