游戏是幼儿最重要的活动，它贯穿于幼儿整个生长和发展中，是孩子童年欢乐、自由的象征。为提升教师户外、室内游戏环境创设的能力，让环境与幼儿产生联系并进行互动，推进幼儿园自主游戏活动的开展，在2024年9月4日下午，由海南省教育研究培训院开启“云探园 云教研 ”线上研讨活动，在吴海虹老师的主持下，我园组织部分教师跟着镜头一起“云游”观摩教研。
跟着镜头在丁颖园长的详细介绍和解读下，从幼儿的户外游戏到室内游戏再到涂鸦区域的深入解读，都给我们教师全新的一个启发和启示。
海口市教育幼儿园户外的游乐设施丰富多彩，有滑坡、山洞、考古基地、奇遇拱桥、水上乐园、宠物乐园、叮咚小溪、城堡大滑梯、幻彩艺术墙……这些设施不仅是孩子们玩耍的天堂，更是他们挑战自我、锻炼勇气的地方。在这里，孩子们的想象力和创造力得到了充分的释放，他们的思维在游戏中变得更加活跃和开阔，获得德智体美劳全面发展。
集体游戏区域中，孩子们一起玩耍、一起合作，共同完成游戏任务。他们学会了分享、学会了关心他人，在与同伴的互动中，他们的社交能力得到了锻炼和提高。在这里，孩子们结交了朋友，收获了友谊，他们的童年变得更加丰富多彩。
在丁颖园长的解读幼儿户外游戏结束后，专家们共同交流研讨，并一一详细罗列出了此次教研的主旨，使我们正在开展幼儿涂鸦游戏的幼教人指明方向。
结合线上观摩学习后，老师们针对涂鸦区打造进行下一步的交流分享心得和想法：
一、选择合适的场地：选择一个安全、宽敞、平坦的户外场地，不易串区不易受影响的区域。考虑把原先的戏水池改造成涂鸦区。
二、设置涂鸦区域：在户外场地设置专门的涂鸦区域，涂鸦板块设置具有可操作性，造型凸显艺术气息，能激起幼儿涂鸦欲望。为避免幼儿在其他地方涂鸦，可以用绳子、栅栏或其他障碍物将涂鸦区域围起来。
三、准备涂鸦材料：准备各种涂鸦材料，如油漆、刷子、粉笔、水彩笔、颜料等，让幼儿可以自由选择。
四、提供涂鸦工具：提供各种涂鸦工具，如刷子、滚筒、喷枪、其他镂空拓印画工具等，让幼儿可以自由选择。
五、设置清洗区域：在涂鸦区域附近设置清洗区域，提供水桶、水龙头、肥皂等清洗工具，让幼儿可以及时清洗涂鸦工具和身体。
六、鼓励幼儿自由创作：鼓励幼儿自由创作，不要限制他们的想象力和创造力。可以提供一些主题或启发，让幼儿根据自己的兴趣和想法进行涂鸦。
七、定期更换涂鸦材料：定期更换涂鸦材料，让幼儿保持新鲜感和兴趣。可以根据季节、节日或主题更换涂鸦材料，如春天可以用花朵、树叶等材料。
八、展示幼儿作品：展示幼儿的作品，让他们感到自己的努力和付出得到了认可和尊重。可以把孩子的创作拍照打印出来。可以在幼儿园的走廊、教室展示幼儿的作品，让家长和其他幼儿也可以欣赏。
总之，幼儿园户外涂鸦环境的创设需要考虑幼儿的安全和兴趣，提供丰富的涂鸦材料和工具，鼓励幼儿自由创作，展示幼儿的作品，让他们在涂鸦中体验快乐和成长。
图文编辑：王亚莲
图文初审：邝国华
图文终审：蔡海娟