秋风渐起，语绕书山伴月归暑气尚存，新学期翩然而至。为进一步提升集团校教育教学质量和教师业务能力，打造良好的教研氛围，进一步明确本学期教学教研工作重点，9月3日，喀什市第二十二小学教育集团校开展了新学期第一次语文教研活动。
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在集体教研开始前，由喀什市第二十二小学集团校教研室主任李映翠老师对本学期教研重点工作从听课、评课、阅读、培优帮困以及学生学科竞赛等方面进行了概述，并希望集团校教师们能够携手共进，教研相长，共同成长。
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一、教学工作复盘
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教学工作复盘环节，老师们提出困惑。如让课堂生动有趣、应对学生差异、提高教学效率等。大家共同探讨出运用多媒体、分层教学、合理安排时间等方法解决。交流中，困惑得解，为教学注入新活力。
二、研课标
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课标，是教育的星辰指引。当我们认真地研读课标，便如同在浩瀚学海中寻得了璀璨灯塔。
三、研教材
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研教材，让老师成为知识的导航者。可以精准地把握教学重点与难点，如熟练的舵手在知识的海洋中稳稳航行。以教材为基石，搭建起学生成长的阶梯，助力他们攀登知识的高峰。
四、研文本
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对于老师来说，研文本恰似开启一场奇妙的心灵之旅。集备过程中，老师们精心准备，仔细研读文本，讲解细致到位，为我们今后的教学提供了宝贵的经验。
五、研课例
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课例是教学实践的生动写照，当老师深入研读课例，便如同踏上一段充满惊喜的探索之旅。集备中，由主备教师针对备课单元中的一课进行了授课各环节的详细介绍，参与备课教师进行补充，力求在有限的条件下，打磨出优质的课堂。
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集团校教研，如璀璨星辰汇聚光芒。资源共分享，教案课件熠熠生辉，师资互流动，智慧之泉润泽各方。教研之路，虽长且艰，但正是这份坚持与努力，让我们在教育的道路上越走越远，越走越坚定。我们深知，只有不断学习，不断进步，才能成为学生成长路上的引路人，为他们照亮前行的道路。
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供图：语文组全体教师
编辑：杨国梅
初审：龚贤
终审：卢洁
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