师者如光，微以致远。尊敬师长，是我国古代颇有特色的传统伦理道德。老师在社会中有较高地位，在古人所列举的应该受到特别尊崇的对象”天、地、君、亲、师”中，老师占有一位。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师”， 人不敬师是为忘恩，何能成道？自古之先哲圣贤以身作则，虚怀若谷，其尊师重道的风范堪为后世楷模，令后人学习和景仰。
传统拜师礼仪
第一步：正衣冠
《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令”。
古人认为：“先正衣冠，后明事理。”因此，让学生注重自己的仪容仪表，整洁大方，是首先要上的第一课，学生也要站立端正，整理好衣冠。
第二步：盥洗礼
幼儿在老师的指引带领下，行盥洗之礼。
寓意在于：净手净心，去除杂念，希望在日后的学习中专心致志，心无旁骛，也表达了对拜师的诚意和尊重。
第三步：叩首礼
在古代行拜师礼，一般是师父、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后投拜师帖子。而现如今，我园为了顺应时代发展，遵循师幼相互尊重的原则，此次活动幼儿行拱手礼，行礼时，躬身，女孩右手在前，男孩左手在前。
第四步：束脩
束脩在春秋以前就存在了，孔夫子曾曰：“自行束脩以上者，吾未尝无悔焉”。后来就逐渐演变为“六礼束脩”。我园为幼儿准备了芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆、肉条，在活动过程中献于老师。
1.芹菜：寓意勤奋好学。
2.莲子：象征莲子心苦，寓意学习需刻苦。
3.红豆：代表吉祥如意。
4.红枣：寓意早日高中，学业有成。
5.桂圆：象征圆满，希望学业圆满。
6.肉条：表示弟子心意，象征学生对老师的敬意和承诺。
第五步：吉时献茶，先生训示
学生们选择吉时向教师献茶，以表自己的敬畏之心。
先生则会对学生进行训话，训话内容为宣布门规及赐名，教育徒弟尊祖守规，告诫道德规范，并表达自身对学生的美好希冀等。
种得人间满桃李，春风何处不开花！今天是教师节，让我们向生命中遇到的每一位师者，道一句“节日快乐”！🌸🌸
撰稿：傅思旭
审核：董 义 周 娜